Mohon tunggu...
Ela Havita Febrianti
Ela Havita Febrianti Mohon Tunggu... Guru - Pengagum Aksara

Menulis adalah salah satu cara saya untuk dapat mengekspresikan perasaan yang tidak mampu diungkapkan melalui lisan.

Selanjutnya

Tutup

Ilmu Sosbud

Model Pembelajaran Project Based Learning

30 Juni 2021   17:40 Diperbarui: 30 Juni 2021   18:04 100
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
Ilmu Sosbud dan Agama. Sumber ilustrasi: PEXELS

Ketrampilan berfikir tingkat tinggi (Resnick :1987) adalah proses berfikir kompleks dalam menguraikan materi, membuat kesimpulan, membangun representasi, menganalisis dan membangun hubungan dengan melibatkan aktifitas mental yang paling dasar. Sedangkan menurut Bloom keterampilan dibagi dua bagian, pertama adalah ketrampilan tingkat rendah ( mengingat, memahami dan menerapkan) dan kedua adalah ketrampilan tingkat tinggi berupa ketrampilan menganalisis, mengevaluasi dan mencipta.

Karena pembelajaran berbasis proyek dapat memberikan hasil belajar dalam bentuk pengetahuan (knowledge), keterampilan (skill atau psikomotor), dan sikap (attitude atau afektif), maka penilaiannyapun dilakukan untuk ketiga ranah ini. Bentuk penilaian dapat berupa tes atau nontes. Sebaiknya penilaian yang dilakukan untuk model pembelajaran berbasis proyek ini lebih mengutamakan aspek kemampuan siswa dalam mengelola aktivitas-aktivitas mereka dalam penyelesaian proyek yang dipilih dan dirancangnya, relevansi atau kesesuaian proyek dengan topik pembelajaran yang sedang dipelajari hingga keaslian (orisinalitas) proyek yang mereka garap.

Dengan penerapan model pembelajaran jenis ini diharapkan dapat meningkatkan kemampuan peserta didik dalam mengembangkan potensi yang dimilikinya, selain itu diharapkan juga bahwa dalam segala tahapan yang mereka lalui untuk memecahkan topik permasalahan diharapkan dapat meningkatkan interaksi antar peserta didik dalam suatu kelompok diskusi.

Selain itu model pembelajaran ini juga diharapkan dapat melatih kreatifitas peserta didik dalam melakukan seluruh rangkaian Pembelajaran yang dimulai dari proses observasi sampai pada tahap evaluasi. Sehingga siswa memiliki tanggung jawab penuh mengenai kegiatan pembelajaran yang sedang mereka lakukan.

Baca konten-konten menarik Kompasiana langsung dari smartphone kamu. Follow channel WhatsApp Kompasiana sekarang di sini: https://whatsapp.com/channel/0029VaYjYaL4Spk7WflFYJ2H

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
  3. 3
Mohon tunggu...

Lihat Konten Ilmu Sosbud Selengkapnya
Lihat Ilmu Sosbud Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun