Dalam menjalani tahapan tersebut ada interaksi intens yang dilakukan antar sesama peserta didik untuk memecahkan topik permasalahan yang mereka angkat. Sehingga dalam proses ini peserta didik diharapkan mampu mengembangkan kemampuan berpikir kritis dalam mencari solusi dari pemecahan topik masalah tersebut.
Banyak sekali manfaat yang diraih dari model pembelajaran jenis ini, antara lain :
* Melatih keaktifan siswa dalam proses pembelajaran
Dalam hal ini siswa diharapkan dapat ikut serta dalam proses pembelajaran, sehingga Pembelajaran tidak hanya berpusat dari guru.
* Pembelajaran menjadi lebih aktif dan multi arah
Maksudnya adalah, Pembelajaran akan berjalan dengan efektif karena adanya kerjasama antara seluruh peserta didik dan guru. Sehingga proses pembelajaran tidak pasif atau hanya mengandalkan pemahaman yang diberikan oleh Guru.
* Pembelajaran menjadi student center
Proses pembelajaran jenis model ini lebih mengutamakan kemampuan peserta didik dalam mencari serta menyelesaikan topik permasalahan yang nantinya akan mereka diskusikan, sehingga nantinya dapat melatih kemampuan peserta didik dalam mengelola kelompok diskusi nya.
* Guru berperan sebagai fasilitator
Jika biasanya guru memegang kendali penuh dalam proses pembelajaran, berbeda dengan model pembelajaran jenis ini dimana guru hanya berperan sebagai fasilitator yang memfasilitasi kegiatan pembelajaran yang dilakukan oleh peserta didik.
* Mengembangkan kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa
