Bismillahirrahmanirrahim
Assalamualaikum wr wb
Saya disini akan menjelaskan tentang pengertian filsafat pendidikan rekonstruksionisme, dan tokoh aliran Filsafat Pendidikan rekonstruksionisme yaitu Caroline Pratt, George count, Paulo freire.
Pengertian Filsafat Pendidikan rekonstruksionisme
Filsafat memiliki keterkaitan dalam setiap aspek kehidupan termasuk dalam bidang pendidikan. Filsafat memiliki tujuan untuk dapat memecahkan masalah-masalah kehidupan yang muncul.
Filsafat Pendidikan rekonstruksionisme ialah salah satu aliran pendidikan yang sangat modern, aliran ini mengemukakan pendapatnya bahwa tugas penyelamatan dunia merupakan tugas umat manusia atau paksa, maka oleh karena itu sangat diperlukan tentang pembinaan kembali daya intelektual dan spiritual yang sehat melalui suatu pendidikan yang tepat atas nilai dan norma untuk generasi sekarang dan generasi yang akan datang/ berikutnya, sehingga terbentuk menjadi dunia baru dalam pengawasan dunia umat manusia. Pendidikan modern rekonstruksionisme ini berisi tentang mata pelajaran yang berorientasi pada kebutuhan masyarakat masa depan seperti sosial, ekonomi, dan politik yang dihadapi manusia.
Tokoh filsafat pendidikan rekonstruksionisme
° Caroline Pratt
Ia mengemukakan ide-ide tentang sesuatu yang memberikan anak-anak kesempatan untuk mewakili dunia mereka, sehingga dapat menjadi bahan dasar sekolah di Amerika serikat. Ia mengemukakan pendapat mengenai nilai yang bisa dibilang nilai tentang nilai yang ada di lingkungan sekolah.
° George count
Ia merupakan tokoh utama dalam pendidikan, terutama dalam tokoh yang dapat berpengaruh dalam pendidikan Amerika, ia berkeinginan membangun masyarakat baru yang pantas dan adil dan sarana belajar bagi masyarakat. Pemikirannya adalah ketika suatu pendidikan secara historis digunakan sebagai alat untuk memperkenalkan masyarakat terhadap tradisi budaya dan kondisi sosial yang dapat diubah oleh sains modern, Teknologi dan industri dimana suatu pendidikan digunakan sebagai kekuatan positif bagi penyusunan pola budaya baru dan menghilangkan kejahatan masyarakat.
° Paulo freire
Ia merangkul bentuk pengajaran yang non trodok yang bisa disebut sebagai teori pembahasan. Yang berisikan tentang sistem pendidikan yang baru, bertujuan untuk agar tidak menindaskan atau menekan manusia terhadap adanya masyarakat.
