Refleksi Filosofi Pendidikan Indonesia Menurut Ki Hajar Dewantara

Pada aspek akademik saya akan melakukan penyesuaian terhadap beberapa aspek kemampuan sesuai dengan kemampuan dan kebutuhan masing-masing siswa didasarkan pada hasil assesmen. Begitupun pada aspek non akademik, sebagai guru saya harus peka terhadap potensi dan bakat yang sebenarnya ada pada diri peserta didik. 

Sehingga upaya yang dilakukan adalah dengan melakukan aktivitas pembelajaran berbasis vokasional di luar kelas yang mendukung perkembangan potensi dan bakat peserta didik.