Jurnal Refleksi Dwimingguan Modul 1.2

Kegiatan pembelajaran modul 1.2 Nilai-nilai dan Peran Guru Penggerak telah selesai saya ikuti, ada banyak pengetahuan-pengetahuan baru yang saya peroleh selama kegiatan. Untuk merefleksikan kegiatan pembelajaran modul tersebut, saya akan menuangkannya dengan model 4F yaitu Facts (peristiwa), Feelings (perasaan), Findings (pembelajaran), dan Future (penerapan ke depan).

Calon Guru Penggerak Angakat 6 : Mohamad Edi Purnomo, S.Pd.I

Pengajar Praktik       :  Moh. Fikri Bungel, S.Pd

Fasilitator                    :  Nurhaidah (Edha)

Instruktur                    :  Hamriani, S.Pd., M.AP.

1. Facts (Peristiwa)

Di awali dari instruksi Ibu Fasilitator pada hari Senin, 12 September 2022 tepat jam 10.56 Wita untuk memulai pembelajaran Modul 1.2

Dalam modul ini cukup banyak peristiwa yang terjadi baik saat pertemuan virtual terutama saat kerja kelompok pada Ruang Kolaborasi Pembelajaran sesi 2 (Presentase Hasil Kelompok) Maupun kegitan lainnya.

Dokpri

Pada peristiwa ini menurut saya paling berkesan karena melakukan dua kegiatan dalam waktu yang bersamaan.

2. Feelings (Perasaan)

Masih berkaitan dengan Peristiwa tentu pada saat itu pemikiran sidikit kacau karena khawatir tidak mampu menjalani tetapi berkat dukungan dan suport dari semua rekan-rekan mampu dilewati dengan baik tanpa ada kendala yang berarti.

Kusus terkait dengan materi modul 1.2 tentang Nilai-nilai dan Peran Guru Penggerak ini, yang saya rasakan yaitu tumbuh kesadaran dari dalam diri dimana hati saya mulai tergerak untuk melakukan perubahan pada diri saya sendiri terlebih dahulu. Saya ingin memperbaiki hal-hal yang kurang baik selama ini, lalu berusaha menumbuhkan nilai dan peran yang mesti dimiliki oleh seorang guru penggerak. Setelah saya tergerak, selanjutnya saya ingin menggerakkan rekan-rekan guru di sekolah sehingga bisa bergerak bersama mewujudkan peserta didik yang berkarakter Profil Pelajar Pancasila untuk Indonesia yang lebih baik.

3. Findings (Pembelajaran)

Banyak pengalaman dan ilmu yang saya peroleh selama dua minggu mempelajari modul 1.2, yaitu sebagai berikut :

Pemahaman tentang Nilai-nilai dan Peran Guru Penggerak

Mendapatkan Pemahaman tentang profil pelajar Pancasila. Untuk menghasilkan murid yang memiliki profil pelajar Pancasila, kita sebagai guru harus lebih dahulu mempelajari dan mencontohkan dalam keseharian yang mencerminkan profil pelajar Pancasila, karena sejatinya guru adalah teladan bagi peserta didik.

4. Future (Penerapan)

Setelah mempelajari modul 1.2 tentang nilai dan peran guru penggerak, saya akan berusaha menerapkan beberapa hal berikut :

Secara mandiri selalu belajar dengan mengikuti pelatihan-pelatihan untuk mengembangkan kompetensi saya sebagai guru tanpa harus disuruh oleh pihak manapun.

Melaksanakan pembelajaran yang berpihak pada murid dengan menerapkan model dan media pembelajaran yang inovatif.

Berkolaborasi dengan murid, rekan sejawat, maupun dengan lingkungan sekitar untuk kepentingan murid

Menjadi coach bagi guru lain, seperti membantu mereka yang kesulitan dalam memanfaatkan aplikasi-aplikasi yang mendukung kegiatan pembelajaran.

Seperti pada yang sudah saya terapkan dalam pemanfaatan akun belajar.id

Dokpri

dan Tutorial cara menautkan akun belajar.id serta mendapatkan akun belajar.id oleh Operator Dapodik Sekolah

Link yutube