Magang di Madrasah Muallimat Muhammadiyah Yogyakarta: Langkah Awal untuk Menjadi Guru yang Prefesional

Magang menjadi langkah awal yang sangat krusial bagi kami yang bercita-cita menjadi guru profesional. Dalam tahap ini, magang dapat mengenali dinamika dunia pendidikan secara langsung di lapangan dan memahami peran mereka sebagai agen perubahan di ruang kelas. 

Selama periode magang, kami diberikan kesempatan untuk melibatkan diri secara aktif dalam proses pembelajaran, mulai dari perencanaan pelajaran hingga pelaksanaan di kelas. Interaksi dengan ustadz dan ustadzah berpengalaman membuka pintu bagi penyerapan pengetahuan dan keterampilan pedagogis yang tidak dapat diperoleh melalui teori semata. 

Pada saat yang sama, pengamatan langsung terhadap dinamika kelas dan tantangan yang dihadapi oleh para pendidik memberikan perspektif praktis yang tak ternilai. Melalui magang, kami sebagai calon guru dapat mengasah kemampuan interpersonal, manajemen waktu, dan adaptasi terhadap kebutuhan siswa yang beragam. Dengan demikian, langkah awal ini tidak hanya menjadi fondasi bagi kemahiran mengajar, tetapi juga mempersiapkan kami untuk menjadi pilar penting dalam menciptakan lingkungan belajar yang inspiratif dan berdampak positif bagi perkembangan siswa.

Menjadi sebuah kewajiban bagi kami, Mahasiswa/i Semester 5 Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Universitas Muhammadiyah Yogyakarta untuk melaksanakan Magang di sekolah-sekolah mitra. Adanya magang ini guna untuk memenuhi harapan dari undang-undang empat kompetensi guru yaitu:

• Kompetisi Pedagogik
• Yaitu kemampuan pemahaman terhadap peserta didik, perancangan dan pelaksanaan pembelajaran, evaluasi hasil belajar, dan pengembangan peserta didik untuk mengaktualisasikan potensi yang dimiliki.
• Kompetensi Kepribadian
• Yaitu kemampuan personal yang mencerminkan sebuah kepribadian yang stabil, dewasa, arif, berwibawa, mantap, dapat menjadi suri tauladan bagi peserta didik, dan berakhlak mulia.
• Kompetensi Profesional
• Yaitu penguasaan materi pembelajaran secara luas dan mendalam, yang mencangkup penguasaan materi kurikulum mata pelajaran di sekolah dan substansi keilmuan yang menaungi materinya, serta penguasaan terhadap struktur dan metodologi keilmuan yang dimilikinya.
• Kompetensi Sosial
• Kemampuan guru untuk berkomunikasi dan bergaul secara efektif dengan peserta didik, tenaga kependidikan, orang tua/wali peserta didik, dan masyarakat sekitar.

Tidak hanya itu, kami sebagai mahasiswa yang melaksanakan kegiatan magang ini juga memiliki luaran yang sangat bermanfaat bagi kami para calon pendidik di masa yang akan datang. Salah satu contoh luarannya yakni membuat RPP/Lesson Plan yang secara langsung memberikan kami pengalaman lebih sebagai Langkah awal menjadi guru professional.

Pada tanggal 1 Oktober 2023, kami kelompok magang Madrasah Mu'allimat Muhammadiyah Yogyakarta yang beranggotakan sembilan orang berangkat menuju Madrasah Bersama---sama untuk melaksanakan kegiatan penerjunan magang perdana. Sesampainya disana, kami disambut hangat oleh pihak sekolah serta guru pamong kami selama pelaksanaan magang. 

Ditemani Bersama dosen pembimbing lapangan (DPL) kami, Dr. Fitri Zakiyah, S.Pd.I., M.Pd. kami mendengarkan sambutan-sambutan dan juga ta'aruf atau memperkenalkan diri. Kami merasakan atmosfer kekeluargaan yang hangat karena selama berbincang-bincang kemudian masuk ke sesi serah terima dari pihak kampus (yang diwakili oleh dosen pembimbing lapangan kami) dan juga pihak madrasah Mu'allimat Yogyakarta menyambut kehadiran dan Kerjasama kami dengan baik.

Selama menjalankan kegiatan magang di Madrasah Mu'allimat Yogyakarta, saya merasakan kehangatan dan kebersamaan yang luar biasa di antara guru, staf, maupun para santriwati. Suasana akademis yang penuh semangat tidak hanya meningkatkan pengetahuan saya dalam dunia pendidikan, tetapi juga memperluas wawasan terhadap nilai-nilai keislaman, kebahasa araban, juga kekeluargaan. 

Sejak hari pertama, saya merasa diterima sepenuh hati dan mendapat kesempatan untuk terlibat langsung dalam berbagai kegiatan sekolah. Dari mulai kami yang ikut serta guru dalam kegiatan belajar mengajar di dalam kelas hingga kami mencoba untuk menyusun Silabus pembelajaran dibawah pengawasan guru pamong, setiap momen magang di madrasah mu'allimat menjadi petualangan Pendidikan yang tak terlupakan. Tidak hanya itu, interaksi dengan para santriwati yang penuh semangat dan sopan membuat pengalaman magang ini semakin berkesan. Kebersamaan dalam menghadapi tantangan dan kesuksesan bersama menciptakan ikatan yang erat antara kami. Magang di Madrasah Mu'allimat Yogyakarta tidak hanya memberikan pengalaman profesional, tetapi juga memperkaya jiwa dengan nilai-nilai positif yang akan saya bawa dalam perjalanan karir saya ke depan.

Selama pelaksanaan magang, kelompok saya yang beranggotakan 3 orang mahasiswi (Annisah Misdayanti, Aisyah Oktaviani, dan Dyah Audia) melaksanakan proses pembuatan silabus dengan rujukan buku bahasa Arab dari guru pamong kami. 

Proses konsultasi silabus kepada guru pamong magang memegang peran penting dalam memastikan bahwa magang mengalami pengalaman pembelajaran yang holistik dan sesuai dengan standar pendidikan. Guru pamong magang bertindak sebagai mentor yang memberikan panduan dan wawasan berharga terkait dengan penyusunan silabus yang efektif. 

Dalam konsultasi tersebut, magang dapat berdiskusi mengenai kurikulum yang diterapkan, metode pengajaran yang efektif, serta pendekatan pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan siswa. Guru pamong magang, dengan pengalaman dan keahliannya, dapat memberikan saran yang berharga untuk meningkatkan kualitas silabus, mengintegrasikan elemen-elemen inovatif, dan menyesuaikan materi dengan perkembangan terkini dalam dunia pendidikan. Keterlibatan guru pamong magang dalam konsultasi silabus menciptakan lingkungan kolaboratif yang memperkaya pemahaman dan keterampilan kami mahasiswi magang.

Ada momen dimana kami ingin mengkonsultasikan hasil silabus kami kepada guru pamong, yang mana di Madrasah Mu'allimat ternyata sedang dalam suasana ujian. Suasana ujian di Madrasah Mu'allimat Yogyakarta yang kami lihat mencerminkan keharmonisan, ketenangan, dan disiplin yang mana sudah menjadi nilai utama dalam pendidikan. 

Setiap kali ujian diadakan, terasa sekali atmosfer khusyuk yang menghiasi ruang-ruang kelas. Para santriwati dengan penuh kesadaran datang lebih awal, membawa peralatan ujian dengan rapi, dan duduk dengan penuh ketertiban. Ustadz/ah pengawas ujian memberikan instruksi dengan tegas namun penuh kehangatan, menciptakan suasana yang mendukung fokus dan konsentrasi. Kedisiplinan dalam menjaga ketenangan sangat dijunjung tinggi, sehingga setiap siswa dapat menghadapi ujian dengan pikiran yang jernih dan tenang. Ruang-ruang kelas dipenuhi dengan aura kerja keras dan tekad untuk menunjukkan kemampuan akademis mereka. 

Kebersamaan dan rasa hormat antar siswa turut membantu menciptakan suasana ujian yang positif. Dengan suasana yang demikian, ujian bukanlah hanya sebagai evaluasi, tetapi juga sebagai sarana pengembangan karakter dan mentalitas profesional di tengah-tengah pendidikan yang berkualitas.

Selama menjalani magang di Madrasah Mu'allimat Yogyakarta, setiap langkah yang diambil terasa sebagai petualangan yang penuh makna dan pengalaman berkesan. Keunikan Madrasah tempat saya magang ini terletak pada suasana belajar yang penuh semangat dan kekeluargaan. Interaksi dengan guru-guru yang berdedikasi dan para santriwati yang bersemangat telah memberikan inspirasi luar biasa kepada saya pribadi. 

Saya tidak hanya terlibat dalam proses pengajaran di kelas, tetapi juga memiliki kesempatan untuk mengamati dan belajar dari pendekatan-pendekatan inovatif dalam dunia pendidikan. Suasana kebersamaan yang terbangun selama magang membuat setiap tantangan terasa lebih ringan, dan kolaborasi yang terjalin menciptakan hubungan yang erat antara mahasiswi yang sedang menjalani kegiatan magang, guru, dan santriwati. Pengalaman berharga ini bukan hanya memperkaya wawasan profesional, tetapi juga membentuk fondasi yang kokoh untuk menjalani perjalanan karir pendidikan saya beserta teman-teman seperjuangan di masa depan.

Tak terasa kami sudah berada di penghujung semester lima, dan dalam mengakhiri periode magang di Madrasah Mu'allimat Muhammadiyah Yogyakarta, rasa terima kasih yang mendalam ingin saya sampaikan kepada semua pihak yang telah menjadi bagian tak terpisahkan dari perjalanan ini. 

Terima kasih kepada guru pamong kami, Ustadzah Maesaroh, Ustadzah Niswah, dan juga Abi kita Ustadz Ki Agus yang telah menjadi pilar dukungan dan sumber inspirasi dalam mengarungi dinamika dunia pendidikan. Bimbingan yang sabar, nasehat yang berharga, dan pembelajaran yang diberikan tidak hanya mengasah keterampilan profesional, tetapi juga membentuk karakter saya. 

Tidak lupa, terima kasih kepada dosen pembimbing lapangan terkasih  Dr. Fitri Zakiyah, S.Pd.I., M.Pd. yang senantiasa memberikan panduan dan evaluasi konstruktif, membantu menjembatani teori dengan pengalaman praktis. Saya juga ingin menyampaikan apresiasi kepada teman-teman mahasiswi magang, yang telah berbagi pengalaman, tawa, dan dukungan selama masa magang. Semua kerjasama ini menciptakan lingkungan yang penuh kehangatan dan kebersamaan. Terima kasih kepada semua pihak yang telah menjadikan setiap langkah di Madrasah Mu'allimat Yogyakarta sebagai pengalaman berharga dan tak terlupakan dalam perjalanan pendidikan saya.