Sewaktu sekolah di Taman Kanak-Kanak (TK), yang namanya anak-anak yang masih berumur lima tahun, semua kebutuhan dan keperluan anak masih dalam perhatian khusus seperti layaknya anak yang berumurdiatas Tiga Tahun ( 3+). Sistim pembelajaran di TK masih dalam taraf belajar sambil bermain, tidak bisa dipaksakan. Sikap yang manja dan bertingkah lakunya belum bisa diberikan tanggungjawab sebagaimana anak SD.
Selama belajar di TK, anak saya banyak menyerap berbagai bidang ilmu diantaranya :Bidangpendidikan Al-Islam, Pengembangan Sosial, Emosional, Kemandirian, Kemampuan Dasar. Dalam kemampuan dasar terdapat pula pengembangan terhadap Berbahasa, Kognitif, Fisik, Motorik, dan Seni, semuanya Alhamdulillah bernilai Baik.
Hasil yang diperoleh selama mengikuti sistim pembelajaran di sekolah TK. Juara 1 Berhitung.
Setelah lulus belajar diTKselama satu tahun, saatnya anak memasuki jenjang yang setingkat, yakni Sekolah Dasar (SD). Dalam memasuki tahun ajaran baru, anak kembali mengenali lingkungan baru yang harus beradaptasi dengan sekolah, guru, dan teman-teman yang baru dikenalnya.
Hasil jepretan tentang sekolah baru tempat anak saya menimba ilmu.
Sistem adaptasi sangat berbeda dengan TK. Di SD sangat dibutuhkan kefokusan anak terhadap belajar mengajar, tidak ada lagi belajar sambil bermain. Sudah mulainya pengenalan materi pelajaran yang mengarah untuk mengasah ketrampilan dalam berbagai ilmu, sehingga mampu dapat bersaing dengan sesama teman sekolahnya.
Harapan saya sebagai orang tua khususnya, hanya ingin anak menjadi orangyang terbaik dalam mencapai hasil belajar disekolah. Beruntung dikelassatu, wali kelasnya adalah seorang guru wanita.Menurut ceritanya merupakan guru faforite yang sangat digemari oleh anak-anak karena keramahan dan kelembutannya. Mudah-mudahan anak-anak betah belajar dikelas dan menjadi anak-anak yang pintar , baik emosional, maupun spiritual.Tapi dibalik itu semuanya, tentutak lepasdari pengawasan dan tanggungjawab penuh bagi orangtua, terhadap kesinambungan pelajaran anak bila berada dirumah.
