Upaya Penyelesaian Problematika Pendidikan di Indonesia

Judul

UPAYA PENYELESAIAN PROBLEMATIKA PENDIDIKAN DI INDONESIA

Penulis

Titi Kadi, Robiatul Awwaliyah

Nama Jurnal

Jurnal Islam Nusantara

Tahun Terbit

2017

Volume/Nomor

Volume 01 Nomor 02

Tujuan Penelitian

Tujuan penelitian untuk memberikan Pengertian Pentingnya inovasi pendidikan sebagai bagian dari upaya untuk memecahkan permasalahan pendidikan di Indonesia.

Link Jurnal

https://www.researchgate.net/publication/332887333

_INOVASI_PENDIDIKAN_UPAYA_PENYELESAIAN_

PROBLEMATIKA_PENDIDIKAN_DI_NDONESIA

Latar Belakang

Pendidikan merupakan wahana penting dan media yang efektif untuk mengajarkan norma, mensosialisasikan nilai, dan menanamkan etos kerja dikalangan warga masyarkat. Pendidikan dapat juga menjadi bagian dari instrument untuk membangun dan memupuk kepribadian bangsa, memperkuat identitas nasional, dan memantapkan jati diri bangsa. Pendidikan dapat menjadi wahana strategis untuk membangun kesadaran kolektif sebagai warga dengan mengukuhkan ikatan-ikatan social, tetap menghargai keragaman budaya, ras, suku-bangsa, agama, sehingga dapat memantapkan keutuhan nasional (Irianto, 2011).

Abstrak

Makalah ini menyajikan pentingnya inovasi pendidikan, sebagai bagian dari

upaya untuk memecahkan permasalahan pendidikan di Indonesia. Pendidikan dan Masyarakat merupakan dua pihak yang mempunyai hubungan timbal balik, yaitu apa yang terjadi di dalamnya dunia pendidikan, merupakan gambaran nyata realitas masyarakat yang kompleks kehidupan. Namun rumusan hubungan timbal baliknya tidak selalu bersifat langsung sebanding. Komunitas berkembang dalam eskalasi tinggi dan kemajuannya, sedangkan dunia pendidikan masih disibukkan dengan berbagai hal permasalahan yang tidak mudah dipecahkan. Berdasarkan penjelasan tersebut, Inovasi dalam dunia pendidikan sangat mendesak untuk dilakukan oleh setiap orang manusia yang mempunyai kepedulian terhadap perkembangan pendidikan, sebagai wujudnya perbaikan menuju pendidikan Indonesia yang lebih baik

Metode Penelitian

• Pendekatan Kualitatif berfokus pada analisis kualitatif untuk memahami permasalahan pendidikan di Indonesia dan pentingnya inovasi.
• Analisis Deskriptif berfokus pada Data yang dikumpulkan dari berbagai sumber digunakan untuk mendeskripsikan kondisi pendidikan di Indonesia, termasuk tantangan dan permasalahan yang dihadapi.