Best Practices

Strategi yang digunakan untuk menghadapi tantangan:

• Berbicara secara langsung kepada peserta didik mengenai kondisi dan penyebab kurangnya kemampuan mengolah materi.
• Banyak mencari informasi dan literasi dari berbagai macam sumber.
• Memperbanyak mengikuti  pelatihan untuk meningkatkan kemampuan mengajar.
• Berdiskusi dengan teman sejawat mengenai pemecahan masalah terkait peserta didik.
• Memperbanyak variasi kegiatan dalam pembelajaran agar tidak monoton.
• Menambahkan ketersediaan alat dan bahan pendukung praktek.
• 
  
• Sumber daya atau materi yang diperlukan untuk melaksanakan strategi ini:
• Kualitas pendidik yang harus ditingkatkan.
• Motivasi peserta didik yang harus ditingkatkan.
• Dukungan peralatan dan bahan yang cukup tersedia dari sekolah.
• Teknologi yang harus dikembangkan menyesuaikan perkembangan jaman.

Refleksi Hasil dan dampak 

Bagaimana dampak dari aksi dari Langkah-langkah yang dilakukan? Apakah hasilnya efektif? Atau tidak efektif?  Mengapa? Bagaimana respon orang lain terkait dengan strategi yang dilakukan, Apa yang menjadi faktor keberhasilan atau ketidakberhasilan dari strategi yang dilakukan? Apa pembelajaran dari keseluruhan proses tersebut

 

Jika semua komponen baik guru, peserta didik, alat dan bahan, pihak sekolah serta teknologi semuanya saling mendukung, maka ketercapaian pembelajaran akan mudah dicapai. Dan sebaliknya jika salah satu komponen dengan berbagai macam latar belakang masalah tidak saling mendukung maka ketercapaian pembelajaran yang baik akan sulit dicapai.

Strateginya: Kerjasama antar berbagai komponen.