Memangnya Kurikulum Merdeka Efektif untuk Meningkatkan Kompetensi Siswa?

*Menguatkan nilai-nilai Pancasila dan karakter bangsa melalui Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila

*Memberikan ruang bagi guru untuk berkreasi dan berinovasi dalam merancang pembelajaran yang sesuai dengan konteks dan kebutuhan siswa

*Menyederhanakan materi pembelajaran sehingga lebih fokus pada konsep-konsep penting dan relevan

Di samping kelebihan tersebut, kurikulum merdeka juga memiliki kelemahan, apa saja? Berikut adalah beberapa contoh kelemahan dari kurikulum merdeka,

1.Memerlukan kesiapan yang tinggi dari guru, sekolah, orang tua, dan siswa dalam mengimplementasikan kurikulum yang baru

2.Memerlukan dukungan sumber daya manusia, sarana prasarana, anggaran, dan teknologi yang memadai untuk melaksanakan pembelajaran yang berkualitas

3.Memerlukan sosialisasi, pelatihan, bimbingan, evaluasi, dan pengawasan yang intensif dari pemerintah terkait kurikulum yang baru

4.Memerlukan penyesuaian dengan standar nasional pendidikan, ujian nasional, perguruan tinggi, dunia kerja, dan masyarakat luas terkait kurikulum yang baru.

Setelah mengetahui hal-hal yang sudah tercantum di atas, maka bisa ditarik kesimpulan bahwa penerapan kurikulum merdeka bagi saya kurang efektif karena disamping kelebihan seperti murid-murid bisa menumbuhkan kesadaran diri untuk belajar, kemudian kemampuan di bidang IT, dan berpikir lebih kritis, peserta didik juga bisa mengalami penurunan kompetensi belajar karena ketertinggalan pemahaman materi dari teman-teman yang lain yang lebih cepat dan lebih mudah dalam memahami materi, lalu peserta didik juga lebih sering diminta untuk mencari materi dan mempresentasikan materi tersebut, yang mana materi itu juga belum tentu benar dan sesuai dengan yang diberikan oleh guru, kemudian waktu yang dimiliki oleh guru untuk menjelaskan materi pun sering terpotong atau berkurang karena presentasi dari peserta didik, bahkan mungkin waktu jam pelajaran habis hanya untuk presentasi tanpa penjelasan secara mendetail dari guru yang mengajar, dengan demikian peserta didik tidak bisa mendapatkan ilmu yang sebenarnya seperti apa yang seharusnya diberikan oleh guru kepada peserta didik. Hingga saat ini pun banyak sekali keluhan dari orang tua, bahkan peserta didik itu sendiri karena penerapan kurikulum merdeka ini.