12.Guru Menganalisis dan Memberikan penguatan materi terkait hasil diskusi siswa
44 detik
13.Guru membacakan soal terkait materi dengan metode cerdas cermat
2 menit
14.Evaluasi pembelajaran 1 menit
15.Penutup 6 detik
Naskah
No
Adegan
Audio
1.Opening
Judul video “Pembelajaran Biologi Inovatif Pada materi perubahan dan pencemaran lingkungan kelas X”
2.Kegiatan Pembelajaran
Dimulai dari pendahuluan berupa salam, berdoa, presensi dan menanyakan kabar
Guru : “Assalamualaikum, Selamat pagi Semua”
Siswa : “Waalaikumsalam, Pagi buk”
Guru : “Sebelum memulai pembelajaran silahkan ketua kelas nya menyiapkan kelasnya dan berdoa”
Ketua kelas menyiapkan kelas dan memimpin doa dilanjut dengan guru mengisi absensi dilanjut dengan guru menanyakan kabar siswa
Guru : “Apa kabar nya hari ini?”
Siswa : “Baik buk”
3.Icee Breaking
Ice breaking bertujuan mengembalikan konsentrasi dan semangat siswa dikelas
4.Apersepsi
Guru menanyakan suatu peristiwa yang berkaitan dengan materi perubahan dan pencemaran lingkungan
Guru : “Tadi ketika dijalan menuju kesekolah ada tidak melihat sampah yang berserakana dijalan?”
Siswa : “ Ada buk”
Guru :“Menurut kalian kenapa sampah tersebut bisa berserakan disempanjang jalan?”
Siswa : “Karena banyak yang membuang sampah sembarangan buk”
Siswa : “Karena sampahnya tidak dapat terurai buk”
