Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning dalam Meningkatkan Kemampuan Siswa Kelas V MI Ma'arif Banyusari Grabag Magelang

Nama Mahasiswa      : Dwi Kristiyanto

No Peserta/NIM       :

Madrasah                  : MI Ma’arif Kalipucang Banyusari Grabag

Mata Pelajaran          : Fiqih

Materi Pokok            : Sedekah

Kelas/Semester         : V(Lima) / 1 (Satu)

Alokasi Waktu          : 2 x 35 Menit

                                                                     

• Kompetensi Inti (KI)
• KI/1       Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
• KI/2       Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
• KI/3       Memahami pengetahuan factual dengan cara mengamati [mendengar, melihat,membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
• KI/4       Menyajikan pengetahuan factual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

Kompetensi Dasar dan Indikator Pembelajaran

• Kompetensi Dasar

• Indikator Pembelajaran

Menerima kebenaran perintah sedekah sebagai perintah Allah

Memiliki kesadaran tentang perintah Allah