Penerapan nilai-nilai Pancasila melalui kegiatan di sekolah dasar merupakan langkah penting dalam membangun generasi yang berkarakter. Melaui kegiatan yang praktis dan menyenangkan, siswa dapat belajar untuk menghormati perbedaan, bekerjasama, dan peduli terhadap sesama. Nilai-nilai Pancasila yang tertanam sejak dini akan membentuk individu yang memiliki rasa cinta tanah air, keadilan, dan tanggung jawab sosial.
Sekolah, sebagai institusi pendidikan, memiliki peran strategis dalam menciptakan lingkungan yang mendukung pembentukan karakter ini. Oleh karena itu, penting bagi guru dan sekolah untuk terus mengembangkan program dan kegiatan yang sejalan dengan nilai-nilai Pancasila. Dengan demikian, generasi muda tidak hanya tumbuh menjadi individu yang cerdas secara academis, tetapi juga berkarakter kuat dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara.
Daftar Pustaka
Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan (2020). Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar. Jakarta: Kemendikbud.
Kaelan, M. (2013). Pancasila: Paradigma , Filsafat dan Etika. Yogyakarta: Paradigma.
Soekarno (1945). Pancasila Sebagai Dasar Negara. Pidato 1 Juni 1945
Tilaar, H. A. R (2012) Pendidikan Pengembangan Karakter. Jakarta: Rineka Cipta
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2023 tentang Sistem Pendidikan Nasional
Widianto, B. A. (2019) "Penerapan Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar". Jurnal Pendidikan Karakter, 11 (1), 1-12.
Baca konten-konten menarik Kompasiana langsung dari smartphone kamu. Follow channel WhatsApp Kompasiana sekarang di sini: https://whatsapp.com/channel/0029VaYjYaL4Spk7WflFYJ2H
