Adab Tawuran, Pengeroyokan, Melupakan Sila Kedua Pancasila

Kemana Makna Kemanusiaan yang Adil dan Beradab?

Video tentang aksi suporter yang mengeroyok Haringga Sirla itu sudah beredar cepat, ribuan bahkan jutaan mata melihat kebiadaban mereka para suporter fanatik dengan ekspresi riang gembira seakan --akan sedang menghajar tikus got yang nyelonong di tengah-tengah mereka. Keberingasan pemuda, remaja, orang tua itu seperti sedang menikmati pesta rakyat di Spanyol yang  ingin merasakan sensasi ketika Banteng marah dilepaskan di tengah kerumunan massa. Tetapi di depan stadion mereka beritual menangkap salah satu Persija, memukulinya, menghantam dengan balok kayu, benda benda tumpul lain seakan pesakitan, copet dan sejenisnya. Seberapakah kadar kemanusiaannya. Ingatkah ereka bunyi Sila kedua Pancasila yang berbunyi Kemanusiaan Yang Adil dan Beradab?

Ketika mereka berkumpul, larut dalam emosi masa rasanya adab mereka larut, menguap. Setan, iblis, menari nari di depan mata, bisikan-bisikan terus bergemuruh di gendang telinga dan nuranipun akhirnya tertutup oleh hentakan riuhnya massa yang menikmati maninan baru. Mereka sadar tidak sadat telah larut dalam kegembiraan. Dan kegembiraan itu telah diselimuti kabut kelam yang memabukkan perasaan mereka.

Padahal sebelum berangkat mereka mungkin khusuk berdoa, rajin dan rutin sembahyang. Tetapi semuanya menguar tidak berbekas ketika ada provokasi masa. Bersama teman dan sejumlah orang dalam gelegar emosi meninggi mereka mengambil apa saja, membawa apa saja, melakukan apa saja hingga lupa bahwa mereka pernah belajar, pernah menghapal, pernah melihat Gagahnya Garuda Pancasila yang terpasang di tiap kelas. Apakah lambang Pancasila hanya terpasang sunyi tanpa arti. Lalu kemanakah pikiran-pikiran mereka saat duduk manis, mendengarkan guru PKn mereka yang dengan berbusa -  busa menerangkan tentang satu persatu sila dalam Pancasila.

Guru Terlibat dalam Penyebaran Ujaran Kebencian dan Intoleransi

Terkadang banyak guru yang ikut bersibuk ria di media sosial membawa isu-isu radikal, ikut berkomentar kasar, menyebarkan artikel-artikel provokatif dan larut dalam perdebatan yang bisa menimbulkan munculnya fanatisme agama, fanatisme kedaerahan. Padahal guru adalah garda depan untuk menumbuhkan sikap toleran, sikap keteladanan berperilaku, menumbuhkan rasa kemanusiaan dari pembelajaran anak di kelas. Dengan majunya peradaban dan derasnya arus informasi gurulah yang seharusnya mampu memberikan bimbingan agar arus informasi yang masuk dalam ranah pikiran pelajar diimbangi dengan logika berpikir dan tidak harus menelan mentah-mentah informasi dari media sosial.

Soekarno Menangis Melihat Video Pembunuhan Haringga Sirla

Saya membayangkan Soekarno menangis ketika menyaksikan betapa kejamnya kerumunan massa yang terdiri sebagian besar adalah pemuda remaja penerus masa depan bangsa. Mereka para perumus Pancasila seperti speechless menyaksikan video yang bahkan anak-anak kecil (saya menyaksikan anak saya yang berumur 10 tahun dikirimi Video gambar tentang pengeroyokan dan telah mengikuti akun WA menyaksikan dengan gamblang kronologi tewasnya Haringga Sirla dihajar supporter Persib).

sisi kemanusiaan yang hilang dari mereka yang melakukan pengeroyokan (dailymotion.com))

"Ada apa dengan kalian anak-anakku?Tahukah kamu mengapa kami dulu memandang perlu Pancasila hadir, setelah kemerdekaan Indonesia tergenggam. Pancasila itu pemersatu dari ragam suku, bahasa, bangsa. Susah payah kami berpikir mengantisipasi munculnya perpecahan, menyatukan bahasa sebagai bahasa nasional agar bisa berkomunikasi antar saudara beda suku. Dengan Pancasila kami berpikir bahwa ada rasa toleransi, saling menghargai, bekerja sama, bermusyawarah untuk satu tujuan kejayaan bangsa. "Bung Karno bertanya dengan ekspresi sedih.

"......"

Senyap tidak ada jawaban karena masing- masing sibuk main game, selfie, membuka situs belanja, dan tertawa sendiri menyaksikan video lucu dari Bang ijal.