Meningkatkan kemampuan menyimak anak melalui Video Media Dongeng
Nama Mata Pelajaran : PAUD
Tempat Pelaksanaan : TK Permata Bunda Loli Oge
Nama Mahasiswa     : Dwi Mardikawati
Nama Dosen          : Dr. Rika Kurnia. R, S.Pd., M.Pd
Nama Guru Pamong  : Faliha Mahnur,S.Pd., M.Pd
Menyusun Cerita Praktik Baik (Best Practice) Menggunakan Metode Star (Situasi, Tantangan, Aksi, Refleksi Hasil Dan Dampak) Terkait Pengalaman Mengatasi Permasalahan Siswa Dalam Pembelajaran.
untuk melihat best practice selengkapnya anda bisa mengklik link di bawah ini :
Download File PDF Best Practice Siklus I
Kondisi yang menjadi latar belakang masalah
Latar belakang     masalah      pada   kegiatan pembelajaran:
Metode mengajar guru masih monoton, media pembelajaran yang digunakan guru kurang bervariasi, model pembelajaran yang kurang menarik, karakteristik anak yang berbeda, motivasi anak dalam kegiatan belajar masih rendah.
Sebelum dilaksanakan PPL di kelompok B TK Permata Bunda Loli Oge, masih banyak dijumpai anak yang belum meningkat dalam kemampuan menyimak, sehingga kita membutuhkan media yang bervariasi, model pembelajaran yang menarik dan metode pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik anak untuk meningkatkan kemampuan menyimak anak tersebut.
Guru harus dapat memberikan stimulus yang tepat untuk menungkatkan perkembangan kemampuan literasi pada anak. Pengenalan pembelajaran melalui video video animasi yang beragam pada tingkat TK bertujuan agar anak dapat memahami dan mengenal dasar dasar menyimak. Dengan kemampuan  menyimak anak, akan membantu perkembangan bahasa anak seperti kemampuan mendengar, menulis, menyimak dan membaca dengan mudah.
Salah satu cara yang dapat dilakukan untuk mengembangakan kemampuan menyimak pada anak adalah melalui penggunaan media, metode dan model pembelajaran dalam proses kegiatan pembelajaran.
Video dongeng adalah media yang mudah digunakan dan mudah didapatkan, video  juga dapat dibuat sendiri sesuai dengan kebutuhan.
