2. Menjadi pengajar praktik bagi rekan guru lain terkait perkembangan pembelajaran di sekolah.
Dalam hal ini, melakukan Penelitian Tindakan kelas yang dimana rekan kita akan dapat melakukan observasi terhadap aksi yang kita lakukan dalam pembelajaran, dan sebaliknya. Berkolaborasi dengan teman guru, baik dengan sesama guru mata pelajaran maupun lintas pelajaran, seperti berkolaborasi pelajaran Fisika kelas X dan Kimia; Materi Global Warming dengan Kimia Hijau. Kita bisa memberikan alternatif Projek membuat sabun ramah lingkungan, atau Kolaborasi Fisika dengan Biologi kelas XI : Fluida dinamis dengan Projek Grase Trap, dsb.
Diantara beberapa Praktik baik yang dilakukan dalam pembelajaran adalah : lebih bervariatif dalam memberikan tugas kepada siswa.
Pekerjaan Rumah perlu diberikan kepada siswa, dengan memberikan tugas kepada siswa kita sebagai guru secara langsung Membangun rasa tanggung jawab dan disiplin, Mengasah kemampuan siswa dalam menyelesaikan masalah sendiri (mengasah jiwa mandiri), Melatih kemampuan mengatur waktu, Memberi siswa kesempatan untuk berlatih dan meningkatkan keterampilan mereka, Meningkatkan kebiasaan belajar yang baik, Mendorong komunikasi antara guru dan siswa, Membangun persaingan yang sehat diantara siswa, dan juga mengurangi waktu mereka bermain gadget.
Terjadinya “Burn Out” atau kelelahan mental pada siswa akibat “Banyaknya Tugas Sekolah” karena kurang kreatif dan diferensial nya guru dalam memberikan tugas pada siswa.
Sebagaimana tugas kita sebagai guru adalah menebalkan potensi atau kekuatan siswa, maka sudah semestinya kita memberikan kebebasan siswa dalam menentukan tugas yang dapat mereka selesaikan sesuai dengan potensi dan kekuatan siswa.
Dengan Nilai Guru Penggerak yang Berpihak pada Murid, maka sudah semestinya dipraktikan pembelajaran Berdiferensiasi. Dalama proses pembelajaran Berdiferensiasi dimana siswa dapat menentukan bagaimana mereka belajar sesuai dengan kebutuhan mereka, semestinya guru memberikan tugas yang berdiferensiasi. Contoh tugas alternatif yang dapat diberikan siswa :
- Mengerjakan Projek,
Pengerjaan proyek dalam model pembelajaran memberikan siswa kesempatan untuk dapat memperdalam pengetahuannya melalui kegiatan mengerjakan suatu proyek atau investigasi mendalam.
Projek based Learning akan menebalkan nilai Mandiri, Inovatif, kolaboratif, dan reflektif pada siswa jika dilakukan tahapannya dengan benar.
