Faktor-faktor yang Memengaruhi Motivasi Belajar Siswa

b. Faktor non-sosial

Faktor non-sosial merujuk pada faktor eksternal yang bukan terkait dengan interaksi sosial. Contohnya termasuk kondisi lingkungan belajar seperti fasilitas dan suasana di sekolah serta di rumah. Lingkungan yang bersih, nyaman, dan dilengkapi dengan fasilitas belajar yang memadai dapat meningkatkan motivasi belajar siswa. 

Selain itu, suasana belajar yang tenang dan bebas dari gangguan juga berperan dalam mendukung motivasi siswa. Sebaliknya, lingkungan belajar yang kotor, berisik, dan tidak optimal dapat menyebabkan siswa merasa kurang termotivasi dan malas belajar. Oleh karena itu, menjaga kondisi lingkungan belajar tetap baik dan optimal menjadi sangat penting. Di sekolah, guru dapat mengatur jadwal piket bagi siswa untuk menjaga kebersihan dan kerapihan ruang kelas. Begitu pula di rumah, orang tua dapat mendorong anak untuk membantu membersihkan rumah agar tetap nyaman.

Oleh karena itu, untuk menjaga dan meningkatkan motivasi belajar siswa, penting bagi guru dan orang tua untuk memahami serta memperhatikan berbagai faktor diatas sehingga siswa lebih termotivasi saat belajar dan mendapatkan hasil yang terbaik dan hasil yang sesuai keinginan para siswa tersebut