Guru memang bisa menggunakan TP yang sudah ada, namun belajar membuat TP sendiri tentu akan membantu kita lebih paham, bukan?
Dalam merencanakan proses pembelajaran di kurikulum merdeka, ada empat tahapan penting yang perlu diperhatikan:
- Memahami CP (CP revisi dari setiap mata pelajaran dapat diunduh di sini)Â
- Merumuskan Tujuan Pembelajaran (diturunkan dari CP)
- Membuat Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)
- Merancang pembelajaran (misalnya dengan membuat/memodifikasi Modul Ajar/RPP+)
Hal penting yang juga patut diperhatikan terutama dalam merumuskan TP adalah Tujuan Pembelajaran yang diturunkan dari CP sifatnya umum, berbeda dengan tujuan pembelajaran harian yang lebih spesifik. Kedua, sebaiknya dalam TP yang dibuat terdapat kompetensi dan lingkup materi sesuai CP.
Sedikit rangkuman dari pelatihan yang saya ikuti dan contoh-contoh merumuskan TP dengan ketiga cara sebagaimana disebutkan dalam artikel bisa dilihat di sini.Â
Terima kasih Ibu Bapak hebat atas kesempatan berbaginya. Tetap semangat dalam menyambut tahun ajaran baru!
"Kolaborasi memungkinkan kita untuk mengetahui lebih banyak daripada yang mampu kita ketahui sendiri." - Paul Solarz
Referensi:
Modul Pelatihan Mandiri PMM Topik Perencanaan Pembelajaran SMP/Paket B
Buku Panduan Pembelajaran dan Asesmen Kemendikbud
Teruntuk Bunda Aam di Lebak, Banten, rekan sekaligus salah satu mentor dalam dunia menulis, saya turut berduka cita atas meninggalnya ayahanda hari ini. Semoga almarhum diampuni dosa-dosanya, diterima segala amalnya dan mendapat tempat terbaik di sisi-Nya. Aamiin.
