Menjadi Bagian dari Sejarah Perjalanan Pendidikan di Indonesia

Refleksi Perjalanan Pendidikan Nasional sebagai Aksi Nyata Implementasi Pembelajaran Filosofi Pendidikan di Sekolah dan Lingkungan Masyarakat

Setelah mempelajari perjalanan pendidikan nasional dari sebelum dan sesudah kemerdekan beserta tokoh-tokoh penting dalam pergerakan pendidikan, saya menyadari banyak hal penting, dimana pendidikan adalah pilar utama suatu bangsa. Melalui pendidikan, nilai budaya dan karakter bangsa dapat dilestarikan menjadi kepribadian bangsa. 

Penanaman nilai-nilai budaya dan karakter melalui pendidikan pada akhirnya akan memunculkan identitas dan jati diri bangsa. Dalam hal ini sesuai dengan paradigma pembelajaran baru yakni penggunaan kurikulum merdeka yang mengedepankan implementasi profil pelajar pancasila merupakan dasar utama yang perlu diimplementasikan secara menyeluruh dan mendalam dalam jiwa generasi bangsa.

Sebagai bentuk aksi nyata untuk menyelaraskan pendidikan nasional yang dilaksanakan disekolah, maka peran saya adalah sebagai berikut : 

• Mendukung implementasi kurikulum merdeka dengan terus belajar dan memahami konsep mengenai kurikulum paradigma baru ini. Mempelajari dari berbagai sumber, baik secara daring melalui website ataupun secara langsung kepada Bapak Ibu yang lebih berkompeten dalam bidangnya.
• Melaksanakan pembelajaran yang menyenangkan dan menantang untuk peserta didik agar mereka mampu berpartisipasi secara aktif baik di dalam ataupun di luar kelas.
• Melakukan diferensiasi dalam asesmen agar tidak hanya fokus pada asesmen kognitif saja. Hal ini dilakukan sebagai upaya untuk lebih memfokuskan minat dan bakat setiap anak sesuai dengan keinginan dan kebutuhan mereka untuk masa depan.
• Mengidentifikasi kebutuhan peserta didik untuk dapat merancang pembelajaran yang terdiferensiasi. Karena setiap peserta didik itu memiliki berbagai karakteristik dan minat belajar masing-masing. Setiap anak memiliki kepandaian yang berbeda pada segi yang berbeda juga. Itu sebabnya penting menghargai setiap minat belajar peserta didik. 
• Saya memiliki rencana untuk membantu peserta didik dan ada disekitar saya untuk bisa terus belajar. Melalui pemberian berbagai pembelajaran yang menarik dan menyenangkan.
• Mendedikasikan diri sebaik mungkin kepada bangsa dan negara sebagai proses memperbaiki kualitas pendidikan yang ada di Indonesia, mengukir sejarah baru di dunia pendidikan, mengabdi dengan tulus dan ikhlas.

Referensi:

- https://www.kompasiana.com/amp/aderahmawati8585/63a9047f906beb355921fd02/koneksi-antar-materi-relevansi-perjalanan-pendidikan-nasional

- https://www.gurusiana.id/read/venianotalia/article/koneksi-antar-materi-relevansi-perjalanan-pendidikan-indonesia-858708