Serunya Mengenal "Fungsi dan Manfaat, Kedudukan APE dalam Pembelajaran, Bentuk dan Kriteria APE

                                                                                                      

Cerita disebuah perdesaan “Ibuku adalah seseorang yang lahir diperdesaan. Tentunya suasana dan lingkungannya masih bersifat alami, belum maju seperti zaman sekarang ini. Yang dulunya saat bermain memanfaatkan lingkungan sekitar, kini dengan iptek yang semakin maju dapat di rubah dengan menggunakan alat tekhnologi. Permainan zaman dahulu meskipun menggunakan alat sederhana tetapi sudah mengandung banyak sekali manfaat untuk anak-anak desa. Seperti contohnya permainan engklek, nah permainan ini dapat juga dikatakan permainan APE. Mungkin orang zaman dahulu mengiranya hanya perminan saja.

Permainan engklek merupakan permainan tradisional yang banyak sekali manfaatnya untuk perkembangan anak. Pada saat menggambar anak menggunakan akal sehingga kognitifnya bekerja. Saat melewati batu dan anak menghitung perkembangan bahasa anak juga dikendalikan, kemudian saan bermaian anak tentunya tidak main sendiri tetapi dengan teman sebayanya ternyata disitu mengandung nilai sosial emosional anak. Dan banyak sekali nilai dari permainan tradisional ini.

Dari pembelajaran diatas ternyata permainan tradisinal sejak lama juga banyak mengandung nilai perkembangan anak, dengan berkembangnya zaman ini harus mengikuti arus yang baik agar tidak ketinggalan zaman. Dengan begitu maka di era modern saat ini sangat perlu dikembangkan permainan yang bersifat (Alat Permainan Edukatif) APE yang mengandung 6 perkembangan yang baik untuk anak usia dini. Lebih lanjut kita akan membahas apa sih fungsi dan manfaat, kedudukan APE dalam pembelajaran, bentuk dan kriteria APE.

Apa sih itu “Manfaat dan Fungsi Alat Pemainan Anak (APE) ?

   Hampir seluruh Taman Kanak-kanak (TK) di Indonesia menggunakan yang namanya Alat Permainan Edukatif (APE) jika ada sekolah TK yang belum menggunakan Alat Permainan Edukatif (APE) mungkin karena adanya fasilitas yang kurang dari sekolah tersebut.

   Alat Permainan Edukatif (APE) sendiri merupakan salah satu permainan dalam metode belajranya yang dapat menunjang 6 aspek perkembangan bagi anak usia dini. Alat Permainan Edukatif (APE) ini sangat bermanfaat dalam membantu pembelajaran untuk mengenal sesuatu. Mungkin banyak orang tua atau masyarakat disekitar yang mengenal tentang APE, padahal jika sudah mengetahui akan mengerti banyak sekali yang didapatkan untuk tumbuh kembang anak. Gutama (2006:2) direktur pendidikan anak usia dini menjelaskan dungsi dari APE :

1. Mengembangkan keseimbangan fisik, intelegensia, sosial, emosional, bahasa dan komunikasi pada anak usia dini.
2. Menghayati berbagai pengalaman yang diperoleh melalui kehidupan sehari-hari, yang akan diingat oleh anak untuk melatih memori.
3. Mengantisipasi peran yang akan dijalankan anak dimasa yang akan datang.
4. Menyempurnakan berbagai kemampuan melalui berbagai ketrampilan fisik, intelegensi, sosial-ekomoni, bahasa dan komunikasi secara holistik.
5. Pembentukan perilaku positif dalam hal pembiasaan sehari- hari.

   Selain Alat Permainan Edukatif (APE) memiliki banyak fungsi yang telah dipaparkan di atas, ternyata APE juga banyak memiliki manfaat seperti manfaat APE di perdesaan antara lain :

1. Dengan manfaat penggunaan APE dapat menambah ilmu pengetahuan dan ketrampilan untuk memproduksi APE bagi anak usia dini.
2. Dengan adanya APE dapat membuka peluang kerja baru untuk pengerajin kayu.
3. Dengan adanya APE juga dapat meningkatkan penghasilan dari karya yang telah dibuat.

Tidak hanya untuk masyarakat saja, ternyata APE bermanfaat dalam peningkatan kualitas pembelajaran di PAUD, antara lain :

1. Dengan diciptakannya Alat Permainan Edukatif (APE) dapat memenuhi alat permainan di sekolah dalam pembelajaran dengan menggunakan bentuk pembelajaran alat permainan edukatif (APE)
2. Dengan adanya Alat Permainan Edukati (APE) ini juga dapat meningkatkan kualitas pendidikan anak usia dini
3. Dengan adanya Alat Perminan Edukatif 6 Aspek perkembangan anak dapat di kembangkan dengan mudah.

Kedudukan APE dalam Pembelajaran 

   Belajar sambil bermain dalam dunia anak-anak adalah sangat penting, karena daya fokus anak yang masih usina dini adalah 10-15 menit. Oleh sebab itu dalam pembelajaran maka sangat penting dalam membentuk hubungan yang paling ideal yaitu dengan cara bermain sambil belajar. Jenis permainan yang ada di toko-toko banyak sekali macam dan variasinya, akan tetapi permianan yang dimaksud bukan hanya mainan melainkan suatu mainan yang dapat merangsang minat belajar anak.

   Salah satu perminan yang dapat merangsang atau membantu pembelajaran dalam anak usia dini yaitu permainan alat edukatif. Alat Permainan Edukatif atau APE dapat menstimulasi suatu rangsangan yang diberikan guru kepada anak didik. Anak dapat memberikan suatu reaksi terhadap apa yang diberikan guru meskipun cara penyampaian berbeda-beda.

   Alat Permainan Edukatif (APE) ini sangat berperan dalam meningkatkan kecerdasan dan motivasi belajar anak. Melalui permainan anak dapat mengasah ketrampilan serta kreativitas sesuai dengan anak yang diinginkan. Jika perminan yang anak sukai akan menjadikan anak betah dalam bermain, tentunya dalam perminan itu juga mengandung suatu pembelajaran untuk mencoba lagi dan lagi.

   Semakin unik atau semakin didesain dengan menyenangkan suatu alat permianan edukatif (APE) maka semakin besar juga minat anak dalam mengetahuinya. Alat Permainan Eduktif (APE) dalam kegiatan pembelajaran memudahkan dengan lancar, menarik, kreatif dan juga menyenagkan sehingga mudah untuk mencapai tujuan dalam pembelajaran. Kita tidak jarang mendengar perkataan “Bermin Serasa Bermian” aslinya pendapat itu meskipun aktivitas anak bermian, namun dalam perminan itu sesungguhnya anak telah belajar.

Bentuk dan Kriteria Alat Perminan Edukatif (APE)

   Alat Permianan Edukatif (APE) untuk anak usia dini memiliki bentuk dan juga beberapa kriteria yang tentunya dapat membantu proses dalam edukasi agar berjalan dengan lancar dana anak juga tidak bosan saat pembelajaran yang disampaikan oleh guru. Berikut ini merupakan macam-macam bentuk permianan edukatif :

• Alat Permainan Edukatif (APE) Ciptaan Montessori

Dengan seiringnya waktu banyak lembaga dalam negeri dan juga luar negeri yang menggunakan dan juga mengembangkan APE berdasarkan ciptaan Dr. Maria Montessori yang dalam permianannya memudahkan anak dalam mengingat konsep kan akan dipelajari. Selain itu anak mungkin juga dapat bekerja secara mandiri dalam belajar tanpa danya bimbingan.

Dalam pembuatan APE dirancang dengn sedemikian rupa yang tujuannya saat anak bermain jika ada kesalahan mudah dalam memeriksa dan anak juga segera menyadarinya. Salah satu contoh jenis APE yang dikembangkan menurut Montessori yaitu, papan bentuk bidang I dan II.

• Alat Permainan Edukatif (APE) untuk Kemampuan Berbahasa Peabody

Selanjutkan kita akan mempelajari Alat Permainan Edukatif (APE) yang dikembangkan oleh Elizabeth Peabody. Dalam perkembangan APE ini Peabody mengembangkan alat permainan dua boneka tangan sebagai tokoh mediator yaitu tokoh P. Mooney dan juga Joey.

Ternyata dalam boneka tanga ini juga dilengkapai berbagai papan magnet, gambar-gambar untuk menarik perhatian anak, piringan hitam yang berisi lagu dan juga kantong pintar sebagai pelengkap. APE yang diciptakan oleh Peaboy ini dapat memberikan pengetahuan besar yang dapat mengacu pada perkembangan bahasa anak, yaitu kosa kata dekat dengan anak yang cikal bakalnya dapat di kembangan boneka jari dan boneka tangan dalam pembelajaran PAUD.

   Bentuk pembelajaran ALat Permainan Edukatif (APE) tidak hanya dari Montessori dan Peaboy saja tapi juga ada dari George Cruissenaire yang dalam idenya mengembangkan kemampuan anak dalam berhitung, pengenalan bilangan dan juga ketrampilan anak untuk menalar. Ada juga balok blocdoss yang diciptakan oleh Froebel dan masih banyak lagi bentuk alat perminan untuk anak usia dini.

Selanjutnya kita akan bahas apa saja sih yang diperlukan dalam kriteria Alat Permainan Edukati (APE) untuk anak usia dini ?

   Tentunya dalam pembuatan alat permainan anak harus disesuaikan dengan tahapan usia anak dan juga taraf perkembangannya yang cocok dan sesuai dengan anak. Alat permainan edukatif hendaknya dapat memenuhi kriteria sebagai berikut :

1. Permainan edukatif harus anak untuk anak
2. Permainan edukatif sesuai dengan ukuran, bentuk dan juga warna sesuai tahapan usia anak dalam taraf perkembangannya.
3. Permainan dukatif mempunyai manfaat atau fungsi dalam mengembangkan 6 aspek perkembangan bagi anak.
4. Permainan edukatif dapat dimainkan dengan berbagai variasai dalam penggunaannya
5. Permainan edukatif dapat merangsang partisipasi aktif anak.
6. Permainan edukatif tentunya harus sesuai dengan kemampuan anak artinya tidak terlalu sulit saat dimainkan dan juga tidak terlalu mudah.
7. Permainan edukatif ini untu anak usia dini tentunya harus dapat menarik perhatian dari segi warna dan juga bentuk ataupun suara jika mainan tersebut dapat mengeluarkan suara maka harus dapat tahan lama dan juga tidak mudah rusak.
8. Permainan edukatif merupakan permaina  yang mudah didapat di lingkungan sekitar anak
9. Permainan Edukatif tentunya harus diterima oleh semua budaya yang ada.

   Kita telah membahas apa saja manfaat APE, fungsi, kedudukan serta kriteria apa saja yang baik untuk anak. Dengan begitu untuk guru ataupun orang tua perlu untuk memberikan anak dalam Alat Permainan Edukatif (APE) selain anak dapat bermain ternyata anak juga dapat belajar dengan menggunakan APE tersebut. Semoga tulisan ini dapat bermanfaat oleh pembaca, terima kasih.