Karena hasil di siklus ke-1 belum tuntas maka diperlukan untuk tindakan berikutnya diantaranya:
- Memberikan materi dan media belajar yang lebih inovatif, menarik  sehingga anak-anak lebih senang untuk bermain dan belajar
- Mengamati video sesuai proyek yang akan diselesaikan
Berikut adalah perbaikan yang telah diselesaikan disiklus ke 2, diantaranya adalah:
- Mengamati video hendaknya sesuai proyek yang akan anak buat
- Anak menjadi detektif huruf dengan mencari huruf yang ada di dalam kelas dan menyebutkan hurufnya.
- Anak menunjuk huruf yang guru tanyakan
- Anak mendesain huruf dari dimsum
Adapun kelebihan dari siklus ke-2 ini adalah:
- Anak-anak lebih semangat dan antusias dalam mengikuti kegiatan bermain dan belajar di PPL siklus ke-2 ini
- Perangkat, media dan materi pembelajaran yang di sajikan  lebih inovatif dan menarik
- Dari 2 anak pada siklus pertama yang belum tuntas pada siklus ke-2 ini sudah dapat terselesaikan(tuntas)
Adapun kelemahannya yaitu:
- SOP yang kurang tersedia
- Kurangnya bahan untuk dijadikan permainan detektif huruf
- Penataan meja yang kurang maksimal
Solusi :
Di PPL siklus ke-2 ini memperoleh hasil yang baik  dari 8 anak sudah memahami huruf dan anak antusias mengikuti kegiatan belajar, materi dan media yang menarik dan inovatif serta ketuntasan dalam mengerjakan materi yang diberikan, harapannya dapat diimplementasikan selanjutnya untuk KBM dilembaga.
Berikut adalah hasil penilaian pada siklus kedua yang dapat meningkatkan enam aspek perkembangan, terutama perkembangan di aspek kognitif
Saran untuk para guru yang akan memulai pembelajaran inovatif
- Sebagai guru penting untuk kreatif dan selalu berinovasi
- Sebagai guru maka perlu terus mencoba hal baru dan tanpa merasa puas
- Sebagai guru profesional selalu bertransformasi dan berkarya untuk anak didik
- Sebagai guru jangan terlalu percaya diri namun juga tidak terlalu pesimis
- Jadilah guru yang membersamai dengan anak didik
