5. Pojok Baca
Program Pojok Baca ini dibuat bukan untuk menyaingi Perpustakaan Sekolah, namun justru membantu Perpustakaan Sekolah dalam menciptakan gemar membaca dan rutinitas membaca bagi peserta didik. Tujuan rencana program ini yang paling utama adalah membangun budaya literasi pada peserta didik.
6. Mading Informatif
Program Mading Informaif ini dibuat untuk memberikan informasi yangmana didalamnya berupa naskah, gambar, dan bentuk kreativitas lainnya. Meskipun isi informasinya terlihat begitu beragam, namun informasi-informasi ini sudah disajikan menjadi satu kesatuan edisi. Tujuan rencana progam ini yang paling utama adalah membangun sarana media hiburan dan juga bentuk informasi yang dapat menambah wawasan bagi peserta didik maupun pembaca.
Berdasarkan rencana kegiatan dan progam kerja yang sudah dibuat oleh kami pihak mahsiswa. Adapun rinciannya antara lain sebagai berikut :
- Kegiatan Mengjar sudah berjalan dengan baik yaitu kami berhasil mensosialisasikan modul pembelajaran literasi dan numerasi untuk diterapkan dalam pembelajaran daring (dalam jaringan). Selain itu, kami juga dapat mengintegrasikan pembelajaran berbasis profil pelajar Pancasila yaitu: beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, mandiri, bernalar kritis, bergotong royong, kreatif, dan berkebhinekaan global. Serta kami berhasil melakukan pembelajaran yang tidak mengandung unsur VANE (Violance/ Kekerasan, Abuse/ Penyalahgunaan, Neglect/ Penelantaran, Exploitation/ Eksploitasi).
- Sepenuhnya kegiatan adaptasi teknologi yang kami rencanakan sudah terlaksana seperti pelatihan pengoperasian aplikasi belajar online seperti Zoom Meeting, dan Google Meeting sudah berjalan dengan lancar, lalu pelatihan pembuatan media pembelajaran informatif menggunakan aplikasi Microsoft Office juga berlancar dengan lancar.
- Kegiatan administrasi sudah terlaksana dengan baik seperti branding sekolah dengan membuat Akun Google yang bertujuan untuk memudahkan masyarakat dalam komunikasi dengan pihak sekolah. Selain itu, Akun Google sendiri dapat digunakan dalam pembelajaran, seperti penginputan soal menggunakan Google Formulir yang nantinya akan dilakukan sebagai bentuk latihan Peserta Didik selama melakukan pembelajaran daring (dalam jaringan).
