Pendampingan Guru SD dalam Pembuatan Video Pembelajaran di Desa Grogol

Model pembelajaran daring yang diberikan oleh guru SD memang masih kurang, hal tersebut dikarenakan guru SD sendiri juga masih belum memanfaatkan teknologi dengan baik dalam pembelajaran yang kreatif untuk siswa SD. 

Herni selaku guru SDN 1 Grogol mengatakan, tidak semua guru SD memiliki kecakapan dalam menggunakan teknologi. Saya ingin pandemi segera berakhir, agar saya dapat melakukan pembelajaran secara tatap muka. Pandemi ini, membuat saya kesulitan memberikan pembelajaran yang baik kepada siswa saya. Apalagi saya kurang paham dalam menggunakan teknologi untuk pembelajaran yang efektif dan menyenangkan, jelasnya.

• 1.      Pembuatan video pembelajaran
• 2.      Pelatihan pengeditan video dan animasi video
• 3.      Pembuatan akun platform digital Youtube
• 4.      Publikasi video menggunakan platform Youtube

Program kerja ini dilakukan selama kurun waktu 4 minggu yang dilaksanakan tanggal 11 Agustus sampai 9 September 2021. KKN dimulai dari tanggal 11 Agustus 2021 yaitu membuat canvas. Pada tanggal 12 Agustus 2021 kegiatan pertama yaitu mengikuti penerjunan mahasiswa KKN BTV 3 melalui Youtube, kedua yaitu menggali informasi terkait permasalahan di desa sesuai dengan program tematik yang akan diambil, kegiatan terakhir pada tanggal tersebut yaitu menyerahkan surat tugas kepada perangkat desa serta mencari informasi mengenai sasaran. 

Permasalahan yang ada sesuai dengan tematik yang saya pilih yaitu tidak semua guru dapat mengoptimalkan pemanfaatan teknologi untuk sarana pembelajaran, pembelajaran siswa SD hanya berupa tugas dari guru SD, kurangnya pemahaman materi yang didapat dari buku maupun internet, dan kurangnya pemahaman dalam pemanfaatan teknologi seperti penggunaan Zoom dalam pembelajaran. Setelah saya melakukan observasi saya memutuskan untuk memilih sasaran guru SD di Desa Grogol. Pada tanggal 13 dan 14 Agustus 2021 saya mengunjungi rumah sasaran 1 dan 2 untuk menjelaskan dan mendiskusikan program kerja yang akan dijalankan bersama sasaran.

Metode yang dilakukan untuk menyelesaikan permasalahan yaitu dengan melakukan sosialisasi pelatihan. Pelatihan akan dilaksanakan menggunakan platform online yaitu zoom dan offline di rumah sasaran. Beberapa tema yang akan di bahas dalam pelatihan ini yaitu Pelatihan ke-1 pada tanggal 22 Agustus 2021 dengan tema bahasan Pelatihan Pembuatan Video Pembelajaran untuk Guru SD, materi yang dijelaskan yaitu terkait dengan pembuatan video pembelajaran yang menarik dan materi yang digunakan mudah dipahami oleh sasaran dan dilakukan secara offline dengan mentor saya sendiri. 

Pelatihan ke-2 pada tanggal 22 Agustus 2021 dengan tema bahasan Pelatihan Editing Video, materi yang dijelaskan adalah cara mengedit video dengan mudah menggunakan salah satu aplikasi di smartphone atau windows. Pelatihan ke 3 pada tanggal 23 Agustus 2021 dengan tema bahasan Pengenalan dan Pemanfaatan Platform Youtube di Masa Pandemi Covid-19, materi yang dijelaskan yaitu materi pengenalan Youtube, contoh cara upload video di Youtube. Pelatihan 1 dan 2 dilakukan secara online menggunakan platform Zoom dengan mentor yang sama bernama Muhammad Yazril. 

Pelatihan ke-4 pada tanggal 31 Agustus 2021 dengan tema bahasan Pelatihan Pengenalan Aplikasi Editing Canva dengan materi bahasan yaitu editing video animasi menggunakan aplikasi Canva. Pelatihan dilakukan secara offline di rumah sasaran dengan mentor saya sendiri. Pada minggu ke-3 pada tanggal 26-31 dilakukan pelaksanaan pembuatan video dan editing video pembelajaran. Pada minggu ke-4 dilakukan pengupload-tan video pembelajaran ke aplikasi Youtube dan membagikan link ke siswa, dilakukan evaluasi dan penyusunan laporan akhir KKN.

Dari program kerja yang saya paparkan diatas saya berharap guru SD di desa Grogol dapat membuat video sendiri dalam penyampaian materi. Adanya program KKN BTV 3  ini diharapkan dapat menjadi wadah bagi para mahasiswa untuk mengembangkan pendidikan di desanya. Hasil dari program kerja ini nantinya akan memberikan manfaat kembali kepada masyarakat desa setempat. Karena itu, peneliti membutuhkan dosen pembimbing lapangan (DPL) sebagai pembimbing untuk berkonsultasi selama menjalankan program ini agar terealisasikan dengan baik dan Kepala Desa Grogol untuk menyetujui program kerja di atas. (Anita Faizah/07/R. E. W.)