Pengertian dan Tokoh-Tokoh Filsafat Pendidikan Progresivisme

Pada pertemuan kesembilan filsafat pendidikan membahas tentang pengertian filsafat pendidikan progresivisme dan pemikiran tokoh-tokoh filsafat pendidikan progresivisme. 

Menurut progresivisme nilai berkembang terus karena adanya pengalaman-pengalaman baru antara individu dengan nilai yang telah disimpan dalam kebudayaan. 

pemikiran tokoh-tokoh filsafat pendidikan progresivisme

1. George Extelle ia percaya bahwa pendidikan adalah fungsi terpenting dalam masyarakat. 

2. William O. Stanley ia berpendapat bahwa perilaku individulah yang berperan penting dalam masyarakat. 

3. Ernest Bayley menyatakan bahwa manusia harus memiliki kemampuan untuk mengembangkan dan menyempurnakan lingkungannya dengan menerapkan kecerdasaan yang dimiliki. 

4.Frederick C. Neff berpendapat bahwa progresivisme merupakan bangunan filsafat yang tidak berdiri sendiri melainkan suatu gerakan dan perkumpulan yang didirikan pada tahun 1818.

5. Lawrance B. Thomas, progresivisme berpendapat bahwa pengetahuan yang benar pada masa kini belom tentu benar di masa mendatang.