Pemanfaatan Teknologi IT oleh Guru pada Era 5.0

Transformasi teknologi digital sangat berperan penting dalam berbagai aspek kehidupan manusia salah satu contoh revolusi industri ke- 1 ,dimana pada abad 18 ditemukannya mesin uap yang menggerakan industri (mekanisasi) ,revolusi industri ke- 2 pada abad 19 tenaga listrik ditemukan dan merubah industri menjadi lebih termodernisasi(elektrifikasi) , revolusi industri ke-3 pada abad 20 ditemukannya TI,Komputerisasi dan komunikasi(Otomasi) dan terakhir dan terus berkembang revolusi industri ke-4 pada abad 21 ditemukannya berbagai teknologi yang merubah dunia ,seperti konvergensi dunia digital dan fisik /internet of things ,data, people and service.(otonomi)

siklus manusia terbagi menjadi 5 bagian yaitu,

1.Society 1.0 (Hunter gatherer society) yaitu dimana manusia hidup  dari berburu

2.Society 2.0 (Agrarian society) yaitu dimana manusia sudah mulai menetap dan mulai bercocok tanam

3. Society 3.0 (Industrial society) yaitu dimana manusia sudah mengalami evolusi industri

4. Society 4.0 (information society) yaitu dimana teknologi informasi berkembang sangat cepat

5. Society  5.0 (Esensi Era 5.0) yaitu dimana teknologi IT  harus menjadi solusi dalam pembangunan. terutama pendidikan untuk mencapai tujuan pendidikan nasional,yang adil dan merata

Dimana tantangan didunia pendidikan pada era 5.0 ini bisa diklasifikasikan yaitu quality diantaranya kualitas hasil belajar,kualitas proses PBM ,kualitas guru dan ptk,kualitas kurikulum ,serta kualitas sarana dan lain-lain.equity diantaranya pemerataan kualitas, pemerataan guru , pemerataan sarana , dan pemerataan akses.

Technology yaitu internet of think ,cloud computing, big data ,artificial intelegent dan digital. Karakter diantaranya pilar kebangsaan, kemasyarakatan dan budaya,spiritualitas,serta sosial dan emosional.berikutnya Relevansi yaitu dunia usaha,dunia kerja dan industri,dan masyarakat itu sendiri.dan yang terakhir Global literact yaitu meliputi  literasi data , literasi informasi,literasi media, literasi manusia, literasi keuangan dan literasi digital

Tantangan bagi guru diera 5.0 yaitu bagaimana menciptakan pembelajaran efektif dan menyenangkan berbasis teknologi IT yang mengharuskan guru untuk mengajar inovatif,aktif,kreatif dan menyenangkan dengan beberapa tahapan penerapan dan pemanfaatan  IT  oleh seorang guru yaitu

1. Emerging guru mempunyai pemikiran yang tepat terkait urgensi IT  dalam pendidikan .
2. Applying guru menguasi keterampilan teknis cara menggunakan teknologi IT dalam pendidikan
3. Integrating guru membiasakan penggunaan IT dalam setiap praktek pembelajaran
4. Transforing guru meningkatkan produktifitas dalam mengembangkan IT untuk pendidikan
5. Dari paparan diatas maka guru dituntut untuk menguasai teknologi IT diera digital sesuai dengan permendiknas No.16  tahun 2007 standar kualifikasi dan kompetensi guru .yang berbunyi
6. Melalui kompetensi profesional guru perlu menggunakan teknologi informasi dan komunikasi dalam proses pembelajaran
7. Melalui kompetensi pedagogis guru memahami karakteristik siswa termasuk aspek fisik,sosial budaya, emosional,intelektual ,dan juga aspek teknologi sebagai bagian dari kehidupan
8. Melalui kompetensi kepribadian guru memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk komunikasi dan pengembangan diri.

Adapun bentuk -bentuk pemanfatan teknologi IT oleh guru dalam kegiatan pembelajaran diantaranya administrasi guru IT mendukung tugas administratif seperti membuat RPP ,mengolah nilai dan raport siswa.berikutnya sebagai sumber pembelajaran yaitu mencari bahan pembelajaran digital ,memperkaya konten mengajar.