(2) Mengakumulasi & Mentransmit “Ip-tek”
Dalam prospek ini, kontribusi pendidikan tinggi amat besar – sehingga patut dipedulikan dalam pembangunan sistem pendidikan nasional kita. Perguruan-perguruan tinggi dapat membantu mendesain kurikulum, mengembangkan
“textbooks” (buku-buku teks pelajaran),
melatih guru-guru, dan meningkatkan
bahasa & kultur nasional – pada semua
jenjang kependidikan.
Perguruan-perguruan tinggi – Negeri & Swasta – berkontribusi untuk mengembangkan kebijakan- kebijakan pendidikan nasional ... jadi meningkatkan kohesi sosial & hidup “co-existence” (berdampingan) secara damai. Inisiatif-inisiatif perguruan tinggi demikian dapat membantu memproteksi identitas & tradisi-tradisi
nasional – bahkan bila ditantang oleh
globalisasi, termasuk krisis keuangan
global yang sedang melanda dunia
sekarang (sejak akhir tahun 2008).
Namun, situasi pada tahun-tahun terakhir ini sudah berubah – terpaut dana pendidikan bagi perguruan tinggi. Keuangan pemerintah terbatas ... sehingga perguruan-perguruan tinggi Negeri harus mencari sendiri dana operasionalnya. Dalam prospek ini, perguruan-perguruan tinggi harus dipacu mengembangkan aktivitas-aktivitas “entrepreneural” (ke-wirausahaan) – dalam memenuhi kebutuhan “income” nya – dan memperdekatkan interaksi antara perguruan tinggi & sektor-sektor produktif ... terutama dalam “R & D” (Research & Development” = Riset & Pengembangan).
Selain itu perlu digalakkan sektor swasta : harus terbuka & mensuport institusi-institusi pendidikan tinggi ... guna memperkuat pasaran kerja bagi para lulusan perguruan tinggi.
Perguruan tinggi dewasa ini menjadi suatu komoditas pasar global – patut dipertimbangkan secara serius ... dengan menyusun kebijakan- kebijakan asesmen bagi peserta didik.
Singkatnya, patut dipedulikan investmen- investmen pada jenjang pendidikan tinggi – dalam prospek pasaran kerja bagi para alumninya.
Persoalannya, siapa berani mulai ?
