Budaya kolaborasi, kepedulian, berbagi dan secara sukarela menyelesaikan suatu pekerjaan secara bersama-sama agar bisa tuntas dengan cepat dan lancar merupakan cerminan dari identitas masyarakat Indonesia yang perlu dilestarikan kepada generasi muda.
- Mandiri
Kemandirian berarti setiap peserta didik mampu bertanggung jawab terhadap proses pembelajaran yang dijalaninya, sadar atas kemampuan diri, dapat mengendalikan emosi, mampu mengatur pikiran dan perasaan untuk mencapai tujuan.
- Bernalar kritis
Bernalar kritis menunjukan kemampuan siswa secara objektif dalam memproses informasi dan bisa memberikan alternatif pemecahan masalah, mengelaborasi berbagai informasi, menganalisis, mengevaluasi dan menyimpulkannya.
- Kreatif
      Peserta didik yang kreatif, berarti mampu menghasilkan sesuatu yang orisinal, bermakna, bermanfaat, dan memiliki dampak positif.
Mewujudkan Profil Pelajar Pancasila dalam Pembelajaran Abad 21Â
Tentu saja dalam praktiknya, banyak cara dan metode yang bisa dilakukan oleh Guru dalam aktivitas pembelajaran guna mewujudkan Profil Pelajar Pancasila.
Guru bisa menerapkan beberapa kegiatan berikut untuk menumbuhkan nilai-nilai Pancasila:
Awali dan akhiri pembelajaran dengan doa dan saling menyapa.
Putar film dan cerita-cerita inspiratif dalam kegiatan pembelajaran.
Bagikan nasihat dan cerita motivasi yang membangkitkan semangat murid
Menanamkan kebiasaan positif kepada siswa, seperti gotong royong, buang sampah, piket, dan sebagainya.
