Melalui coaching, pendidik dapat memahami kebutuhan dan gaya belajar unik setiap murid. Dengan memahami ini, mereka dapat mengembangkan strategi diferensiasi yang lebih efektif untuk memastikan bahwa setiap murid dapat mencapai potensi maksimal mereka.
Coaching tidak hanya berfokus pada aspek akademis, tetapi juga dapat mencakup pengembangan keterampilan sosial dan emosional. Coach dapat membimbing pendidik untuk menciptakan lingkungan belajar yang mendukung perkembangan sosial dan emosional murid, membantu mereka mengatasi tantangan sosial, dan membangun keterampilan hubungan.
Coaching dalam konteks pendidikan dapat mencakup strategi diferensiasi yang spesifik untuk memenuhi kebutuhan sosial dan emosional murid. Coach dapat membantu pendidik mengidentifikasi metode pembelajaran yang cocok dengan gaya belajar murid dan memberikan saran untuk membangun keterampilan sosial dan emosional melalui pendekatan diferensiasi yang disesuaikan.
Jadi, koneksi antara diferensiasi, aspek sosial dan emosional, dan coaching menciptakan pendekatan holistik untuk pendidikan, di mana tidak hanya aspek akademis yang dipertimbangkan, tetapi juga perkembangan pribadi dan sosial murid.
