Menurut Diah Rizki Pratiwi, S.Pd. Salah satu implementasi di sekolahnya yaitu kerja sama yang dilaksanakan oleh pihak SMKN 6 Jember dengan Hangang Media Technical High School melalui program KRIVET. Program pertukan pelajar antar negara merupakan salah satu cara efektif untuk memperkenalkan kebinekaan global, Â harapannya dalam kegiatan ini siswa tidak hanya mendapatkan ilmu saja tetapi mendapatkan pengalaman yang sangat berharga dalam memahami dan menghormati budaya lain.
- Kebinekaan Nasional
Kebinekaan nasional untuk menciptakan lingkungan Pendidikan yang inklusi. Hal ini juga membantu mengurangi ketidaksetaraan dan diskriminasi toleransi, pengertian, dan Kerjasama.
Ungkap Diah, di SMKN 6 Jember mengimplementasikan kebinekaan nasional dengan cara mengadakan  perayaan budaya, kegiatan gelar seni, serta penerimaan siswa Program ADEM (Afirmasi Pendidikan Menengah) yaitu peserta didik yang berasal dari Papua. Ujarnya, Dalam kurikulum Pendidikan harus mencerminkan Sejarah, budaya, agama, etnis, dan suku. Peseerta didik secara tidak langsung dapat menerapkan toleransi antar budaya dan  suku yang berbeda. Hal ini tidak mempengarui proses belajar di lingkungan sekolah, bahkan mereka dapat bersosialisasi dengan baik dan saling menghormati antar sesama
- Kebinekaan Dalam Personal
Proses pribadi yang melibatkan penerimaan, penghargaan, dan penghormatan terhadap diri kita sendiri, termasuk segala      kekurangan dan kelebihan yang kita miliki. Dengan kita menerima dan menghargai diri sendiri sama halnya kita menerapkan konsep mencintai orang lain sama dengan mencintai diri sendiri, sebab dengan kita menhargai dan menerima diri sendiri kita akan mencapai kesejahteraan mental, dan emosional.
Saat ini SMKN 6 Jember mencanangkan  program Stop Buliying harapannya dapat  meningkatkan kepercayaan diri pada siswa, salah satu contoh misalkan ada siswa yang berkulit putih, ada juga yang berkulit hitam. Bukan berarti yang berkulit glowing itu yang lebih bagus, selain itu terkait sikaya dan simiskin. Hal ini sangat dihindari sekali di sekolah saya, karena peserta didik selalu menerapkan budaya   positif yaitu ukuran berhasil bukan dari materi tetapi dimana kita dapat saling menghargai antar sesama dan dimana kita dapat bersosialisasi tanpa melihat kekurangan dan kelebihan yang kita miliki.
- Kebinekaan di Sekolah
Keragaman di sekolah mengacu pada kehadiran siswa, dan semua warga. Keragaman ini biasanya bisa dilihat dari segi Bahasa, agama, etnis dan ras, keragaman social dan budaya.
Dengan beragamnya perbedaan di sekolah hal ini malah memicu kami untuk lebih bersemangat dalam melaksanakan budaya positif dilingkungan sekolah dengan menerapkan Budaya 5 S yaitu Sopan, Santun, Senyum, Sapa, dan Salam. Harapannya semua warga sekolah dapat menerapkan program ini, Â beragamnya warga sekolah menjadi tantangan untuk menerapkan budaya positif. Selain itu kami juga menerapkan pembelajaran secara kolaborasi untuk dapat menciptakan hubungan yang baik tanpa melihat perbedaan. Maka dari kergaman yang ada di sekolah kami, tidak mengurangi rasa kebersamaan antar semua warga sekolah.
- Menjadi Sekolah Damai
Bagaimana lingkungan sekolah yang kita dambakan? Sekolah yang di dambakan adalah sekolah yang dapat menciptakan lingkungan sekolah yang aman, nyaman, dan menyenangkan baik dalam lingkungan internal sekolah maupun eksternal sekolah. Kenyamanan bukan hanya fasilitas sarana dan prasarana di sekolah saja yang harus mendukung, tetapi kenyamanan dalam suasana sekolah juga harus mendukung. Setiap peserta didik memiliki hak dalam bersuara, berhak mendapatkan Pendidikan yang sesuai dengan minat dan kebutuhannya, berhak mendapatkan perlindungan.
Dibentuknya keyakinan kelas melalui curah pendapat yang dilaksanakan peserta didik, dari kesepakatan yang sudah diambil lalu diangkat menjadi kesepakatan kelas yang nantinya menjadi budaya positif bagi peserta didik, Inilah strategi SMKN 6 Jember mengimplementasikan kepada peserta didik. Selain dalam hal memberikan pelayanan Pendidikan yang berpusat pada siswa, SMKN 6 Jember juga sudah menerapkan pembelajaran berdiferensiasi dimana kegiatan belajarnya dilakukan secara blok dimana siswa mengikuti proses pembelajaran dan mengerjakan tugas   melalui project. Harapannya peserta didik dapat lebih bersemangat dalam mengikuti pembelajaran di sekolah (student wellbeing) dan menumbuhkan sikap optimis yang ditunjukan dengan suasana hati yang menyenangkan (positive mood) dan perilaku yang positif (positive attitude), hal inilah yang akan menentukan keberhasilan pembelajaran.
