 * Peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa.
 * Peningkatan hasil belajar sosial-emosional siswa.
 * Perbaikan kualitas lingkungan belajar di sekolah.
 * Tersedianya data yang akurat untuk pengambilan keputusan dalam bidang pendidikan.
Perbedaan Asesmen Nasional dengan Ujian Nasional:
| Aspek | Ujian Nasional | Asesmen Nasional |
|---|---|---|
| Fokus | Hasil belajar kognitif | Hasil belajar kognitif, sosial-emosional, dan lingkungan belajar |
| Jenis soal | Sebagian besar soal pilihan ganda | Beragam jenis soal, termasuk soal esai dan soal berbasis komputer |
| Tujuan | Mengukur pencapaian individu | Memotret kualitas pendidikan secara keseluruhan |
| Frekuensi | Tahunan | Sebagian besar sekolah setiap tahun, namun tidak semua siswa mengikuti semua komponen |
