Dalam pembuatan Praktek baik ini tentu tidak terlepas dari dukungan berbagai pihak yang turut mendukung sehingga kegiatan ini dapat terlaksana dengan baik dan sukses. Pihak- pihak tersebut adalah:
- Perserta didik sebagai sentral dalam proses pembelajaran
- Guru sebagai fasilitator
- Dosen pembimbing ( Ibu  Dr. Ratna Kusumawardani, M.Pd) dan guru pamong (Ibu Siti Rohmatun, S.Pd) sebagai pembimbing dalam proses pembelajaran
- Kepala sekolah SMA Negeri 1 Jongkong ( Bapak H. Zakari,S.Pd, M.Pd) memberikan keleluasan dan menyediakan fasilitas yang dibutuhkan
- Rekan guru yang membantu terlaksananya kegiatan ini.
Aksi :
Langkah- langkah apa yang dilakukan untuk menghadapi tantangan tersebut / strategi apa yang digunakan/ bagaimana prosesnya, siapa saja yang terlibat/ apa saja sumber daya atau materi yang diperlukan untuk melaksanakan strategi ini
Langkah- langkah yang dilakukan untuk menghadapi tantangan tersebut :
Penulis menetapkan langkah -- langkah dalam pembelajaran yang akan dilakukan :
Sintak Problem Based Learning (PBL)
- Fase Penyajian Masalah
- Guru Menyajikan video tentang perubahan hujan asam
- Guru mendemostrasikan pratikum asam dan basa menggunakan Virtual Laboratory atau Virtual Lab
- Fase Mengorganisasi Peserta Didik
- Guru Membagikan peserta didik dalam beberapa kelompok
- Dengan bantuan LKPD, Guru membimbing Peserta didik untuk dapat merumuskan masalah dan hipotesis
- Fase Memberikan Bimbingan
- Guru membimbing peserta didik untuk membuat indikator alami
- Guru membimbing peserta didik untuk melakukan pratikum asam dan basa secara langsung dengan menggunakan  indicator alami
- Guru memberikan penilaian unjuk kerja  baik individu maupun kleompok
- Guru membimbing peserta didik untuk mengumpulkan informasi dan berdiskusi untuk menjawab rumusan masalah
- Fase Menyajikan Hasil Karya
- Peserta didik Menyusun laporan sementara dari hasil pratikum yang telah dilakukan
- Peserta didk melakukan presentasi untuk mengemukkakan hasil pratikum yang telah dilakukan
- Guru  memberikan penilaian  presentasi kelompok
- Guru memberikan penilaian hasil laporan pratikum
- Fase Melakukan Analisis dan Evaluasi
- Guru membimbing peserta untuk menjawab  rumusan masalah
- Guru Bersama peserta didik untuk menyimpulkan hasil Pelajaran
- Â Guru membantu peserta didik untuk refleksi dan evaluasi dari pratikum
https://www.sampoernaacademy.sch.id/id/problem-based-learning
 Penulis juga menetapkan hal- hal yang perlu dilakukan untuk menjawab tantangan yang dihadapi yaitu:
- Perlu melakukan latihan dalam menerapkan model Problem Based Learning dan media pendukung dengan menyesuaikan alokasi yang ada.
- Perlunya bimbingan guru saat siswa melakukan  pratikum atau percobaan
- Diskusi kelompok dapat menjadi solusi dalam menentukan  warna larutan setelah di beri indicator alami
- Perlunya literasi tentang indicator alami yang akan digunkana jika diberi asam akan berubah kewarna apa  dan basa ke warna apa terbelih dahulu, sehingga memudahkan siswa  saat melakukan uji
- Guru berkoordinasi dengan pihak sekolah dan perserta didik terkait kegiatan yang akan dilaksanakan.
- Guru bekerja sama dengan rekan sejawat  untuk melakukan editing  vidio durasi 30 menit
Proses Pelaksanaan
1. Â Menyiapkan perserta didik untuk mengikuti proses pembelajaran
2. Â Menyiapkan seluruh alat dan bahan yang dibutuhkan untuk pratikum Asam dan Basa
