Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik pada Materi Asam dan Basa di Kelas XI MIA SMAN 1 JKG

Lingkup pendidikan

SMA Kelas XI MIA

Tujuan Pembelajaran

• Peserta didik mampu memanfaatkan bahan alam yang ada disekitar untuk digunakan sebagai indicator asam dan basa
• Peserta didik mampu mengidentifikasi suatu larutan bersifat asam atau basa dengan bantuan indicator alami secara tepat

Penulis

ANYANI, S.Pd

Tanggal

PPL 2 ( 18 Januari 2024)

Situasi

Kondisi yang menjadi latar belakang masalah, mengapa  praktek ini penting untuk dibagikan, apa yang menjadi peran dan tanggung jawab anda dalam praktik ini

Latar Belakang

Masalah yang menjadi latar belakang praktek baik ini adalah:

• Cara mengajar guru dikelas masih monoton
• Kurangnya memotivasi perserta didik didalam belajar
• Guru kurang memanfaatkan media pembelajaran yang ada
• Kurangnya pemahaman guru mengenai model-model pembelajaran inovatif
• Guru sulit mencocokkan materi dengan metode pembelajaran