Apa yang dimaksud dengan pembelajaran berdiferensiasi? Dan bagaimana hal ini dapat dilakukan di kelas?
Pengertian Pembelajaran Berdiferensiasi
Pembelajaran berdiferensiasi adalah upaya guru untuk menyesuaikan proses pembelajaran di kelas untuk memenuhi kebutuhan belajar individu papra murid yang beragam.
Pembelajaran berdiferensiasi adalah serangkaian keputusan masuk akal (common sense) yang dibuat oleh guru yang berorientasi kepada kebutuhan murid.
Untuk dapat mengimplementasikan pembelajaran berdiferensiasi kita hendaknya melakukan hal-hal sebagai berikut:
- Mendefinisikan tujuan pembelajaran secara jelas bukan hanya kepada guru tetapi juga muridnya.
- Menganalisis kebutuhan belajar dengan melakukan assesment diagnostik (kognitif dan non kognitif) berdasarkan ketiga hal yaitu: kesiapan, minat dan profil belajar murid.
- Menyesuaikan rencana pembelajaran sesuai dengan kebutuhan belajar murid (kesiapan, minat dan profil belajar murid).
- Menciptakan lingkungan belajar yang mengundang murid untuk belajar.
- Manajemen kelas yang efektif.
- Melakukan penilaian yang berkelanjutan.
Bagaimana pembelajaran berdiferensiasi dapat memenuhi kebutuhan belajar murid dan membantu mencapai hasil belajar yang optimal?
Untuk dapat memenuhi kebutuhan belajar belajar murid maka guru dapat menganilsis dan memetakan kebutuhan belajar murid berdasarkan tiga aspek yaitu:
Kesiapan Belajar:Â guru melihat kesipan belajar murid untuk mengetahui tingkat kesiapan mereka dalam mempelajari materi konsep dan atau keterampilan baru.
Minat Belajar: guru memberikan pilihan kepada murid-muridnya untuk belajar sesuai dengan minatnya, karena hal ini akan dapat meningkatkan semangat belajar para murid.
Profil Belajar: guru memberikan kesempatan kepada muridnya untuk belajar secara alami sesuai dengan kodratnya bergantung pada gaya belajarnya, kecerdasan majemuknya, budaya serta lingkungannya.
Pembelajaran berdiferensiasi memiliki banyak strategi, hanya sajakali ini kita akan membahas 3 strategi pembelajaran berdiferensiasi, yaitu strategi diferensiasi konten, diferensiasi proses dan difrensiasi produk.
