RPP adalah singkatan dari Rencana Pelaksanaan Pembelajaran.Dalam pedoman umum pembelajaran kurikulum 2013 disebutkan bahwa RPP rencana pelaksanaan pembelajaran adalah rencana pembelajaran yang dikembangkan secara rinci dari suatu materi pokok/tema tertentu yang mengacu pada silabus. RPP dikembangkan dari silabus untuk mengarahkan kegiatan pembelajaran peserta didik dalam upaya pencapaian kompetensi dasar (KD).
RPP merupakan komponen adminidtrasi pembelajaran wajib bagi Guru. Isi RPP sendiri mengancu pada rencana kegiatan pembelajaran dalam 1 atau lebih pertemuan. Sebuah rencana pembelajaran adalah gambaran terinci tentang pelaksanaan pembelajaran yang akan dilakukan Guru dan apa yang dikatakan Guru dalam memberikan bimbingan kepada siswa siswa untuk melakukan keterampilan baru atau menyatakan gagasan baru dan memberi kesempatan siswa untuk melatih keterampilan atau memperluas pengetahuannya sendiri.
Adapun prinsip prinsip dalam menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran menurut Permendiknas no 41 tahun 2007 adalah memperhatikan perbedaan individu mendorong partisipasi aktif peserta didik mengembangkan budaya membaca dan menulis, memberikan umpan balik, tindak lanjut keterkaitan dan keterpaduan serta menerapkan teknologi informasi dan komunikasi.
Komponen penyusunan RPP yaitu :
1. Identitas pembelajaran
2. Tema/Sub tema
3. Kompetensi inti
4. Kompetensi dasar
5. Indikator
6. Tujuan pembelajaran
7. Materi pelajaran
Jumlah komponen dalam RPP ada 3 komponen inti yaitu :
1. Tujuan pembelajaran
2. Langkah Langkah pembelajaran(kegiatan) dan
3. Penilaian pembelajaran (asesmen)
Serta Langkah Langkah pengembangan RPP yaitu :
1. Mengkaji silabus tematik
2. Mengidentifikasi materi Pembelajaran
3. Menentukan tujuan
4. Mengembangkan kegiatan Pembelajaran
5. Penjabaran jenis penilaian
6. Menentukan alokasi waktu
7. Menentukan sumber belajar
Tak hanya itu ada pula 3 langkah membuat RPP 1 Lembar yaitu :
1. Menyiapkan materi
Siapkan materi yang akan anda gunakan dalam sebuah pembelajaran
2. Membuat kerangka
Perlu diperhatikan bahwa Ketika Guru menyusun sebuah RPP harus mempertimbangkan prinsip efisien, efektif dan berorientasi pada siswa
3. Mengisi kerangka
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran adalah pegangan seorang Guru dalam mengajar didalam kelas. RPP dibuat oleh Guru untuk membantunya dalam mengajar agar sesuai standar kompetensi dan kompetensi dasar. RPP berisi peraturan yang berkenaan dengan perkiraan atau proyeksi tentang apa yang akan dilakukan pada saat kegiatan belajar mengajar berlangsung. RPP dapat dibuat dengan singkat, misalnya satu halaman asalkan sesuai dengan prinsip efisien, efektif dan berorientasi kepada murid. Tidak ada persyaratan jumlah halaman. Yang dimaksud dengan efisien, efektif dan berorientasi adalah Efisien berarti penulisan RPP dilakukan dengan tepat dan tidak menghabiskan banyak waktu dan tenaga.Efektif berarti penulisan RPP dilakukan untuk mencapai tujuan pembelajaran. Berorientasi berarti penulisan RPP dilakukan dengan mempertimbangkan kesiapan, ketertarikan, dan kebutuhan belaajr murid di kelas. Yang menjadi pertimbangan penyederhanaan RPP yaitu Guru guru sering diarahkan untuk menulis RPP dengan sangat rinci sehingga banyak menghabiskan waktu yang seharusnya bisa lebih difokuskan untuk mempersiapkan dan mengevaluasi proses pembelajaran itu sendiri serta format RPP yang sudah dibuat Guru yaitu Gurudapat tetap menggunakan format RPP yang telah dibuatnya, Guru dapat pula memodifikasi format RPP yang sudah dibuat sesuai dengan prinsip efisien, efektif dan berorientasi kepada murid.
