Atmosfer 3D Mading: Pembelajaran Inovatif dan Kreatif Geografi Siswa MAN Kota Batu

Tujuan pengadaan pembuatan tugas Media Mading Taktil 3D yakni agar peserta didik dapat merealisasikan, mengeksplorasi materi di luar teori pembelajaran. Peserta didik dapat mengkreasikan serta berimajinasi dan berinovasi dalam karyanya maupun media sehingga hal ini dapat digunakan sebagai sarana edukasi dengan mereka dapat lebih menguasai cakupan pada materi geografi. Selain itu karena pengerjaan berkelompok tujuan pembuatan mading 3D ini adalah untuk menumbuhkan rasa bekerja sama antar peserta didik, bertoleransi terhadap perbedaan pendapat maupun ide, bertukar informasi terkait materi dan melatih keterampilan. 

Pembuatan mading taktil 3D berkelompok mendapatkan respon positif terutama dari guru pamong geografi sendiri. Dikarenakan kegiatan ini fokus terhadap kegiatan peserta didik itu sendiri, mulai dari pengerjaan hingga hasil yang di dapat juga kembali ke peserta didik baik ditinjau dari segi pemahaman materi, teori, hingga cara berpikir siswa. Selain itu juga karena termasuk pembelajaran yang menyenangkan dengan melakukan eksplorasi kegiatan selain materi saja. 

Mading 3D sebagai bentuk dari media pembelajaran yang dapat digunakan oleh guru dan peserta didik. Dengan adanya media pembelajaran yang menarik, serta interaktif mampu meningkatkan minat belajar peserta didik. Mading 3D dapat digunakan sebagai media pembelajaran dalam mata pelajaran apapun contohnya mata pelajaran geografi. Seperti yang telah dilakukan oleh siswa kelas 10 MAN Kota Batu,  pada mata pelajaran geografi mereka membuat mading 3D dengan bertemakan "Dinamika Atmosfer". Pada proses pembuatan mading 3D, dalam satu kelas siswa dibagi menjadi 4 kelompok dengan 7-9 anggota. Masing-masing kelompok membuat mading 3D dengan berbagai judul mulai dari cuaca, iklim, lapisan atmosfer dan unsur-unsur cuaca.

Dokpri

Siswa dapat membuat mading 3D dari berbagai pilihan bahan seperti; styrofoam, kardus, dan juga karton. Bahan-bahan tersebut mereka bentuk sesuai kreatifitas dengan memberikan warna dan ornamen-ornamen yang mendukung. Bahkan beberapa dari mereka juga menggunakan bola sebagai ilustrasi dari bentuk bumi. Selain menambahkan ornamen, mereka juga memberikan keterangan pada bagian mading, contohnya pada mading 3D dengan judul lapisan atmosfer maka mereka membentuk styrofoam menjadi 5 lapisan atmosfer mulai dari troposfer, stratosfer, mesosfer, termosfer dan eksosfer. pada lapisan-lapisan tersebut mereka memberikan berbagai warna dan dilengkapi ilustrasi peristiwa yang terjadi pada lapisan atmosfer tersebut. Setelah proses pembuatan mading 3D selesai maka setiap kelompok dapat mempresentasikannya di depan kelas. Selain itu mading 3D yang dibuat oleh siswa kelas 10 MAN Kota Batu dipamerkan dalam acara Workshop Entrepreneurship yang diselenggarakan oleh mahasiswa Universitas Negeri Malang di Aula Man Kota Batu.

Pribadi Penulis

Diselenggarakannya pameran ini bertujuan untuk mewadahi dan mengembangkan kreativitas siswa kelas 10 MAN Kota Batu khususnya pada pengembangan media pembelajaran geografi yang digunakan untuk mendukung pembelajaran geografi baik pada kelas peminatan IPS maupun lintas minat pelajaran geografi. Pameran ini diharapkan menjadi sarana edukasi mengenai pembelajaran geografi khususnya pada materi dinamika atmosfer dalam kehidupan sehari-hari. Tidak hanya siswa IPS yang dapat belajar mengenai dinamika atmosfer, melainkan juga siswa jurusan MIPA dan jurusan Agama. Seluruh siswa yang mengunjungi pameran bisa belajar melalui media yang dibuat oleh teman-teman mereka sendiri sebagai sarana edukasi.

Selain edukasi, pameran ini juga menjadi wadah apresiasi. Media-media mading 3d yang dipamerkan merupakan hasil karya dari jurusan IPS dan lintas minat geografi secara berkelompok. Dengan adanya pameran ini bisa memberikan apresiasi pada ide, gagasan dan kreativitas siswa yang telah dituangkan dalam bentuk mading 3d. Pameran ini juga menjadi sarana rekreasi bagi siswa. Rasa jenuh dan bosan merupakan hal yang wajar dalam pembelajaran. Dengan adanya pameran ini siswa bisa bersenang-senang, selain mereka bisa belajar sekaligus juga menikmati keindahan dari karya-karya yang telah dibuat.

Pribadi Penulis

Kegiatan pameran media pembelajaran 3D oleh mahasiswa jurusan geografi ini dilaksanakan bersamaan dengan pameran dari jurusan lain seperti bahasa arab dan bimbingan konseling. kegiatan pameran ini juga berkolaborasi dengan program kerja jurusan ekonomi yang berbentuk workshop ekonomi dengan tema "Get Inspiration to Set Your Innovation For Young Entrepreneurship", sehingga pameran media pembelajaran mading 3D ini dikemas dengan program kerja jurusan lain dengan skala besar menjadi program kerja Asistensi Mengajar MAN Kota Batu dengan nama WES PAHAM (Workshop Entrepreneurship Pameran Mahasiswa AM).

Kegiatan ini ditujukan pada siswa kelas X MAN Kota Batu, dikarenakan produk yang diciptakan adalah hasil dari kreativitas siswa kelas X IPS 1, X IPS 2, X IPS 3, X IPS 4, X IPA 2, dan X IPA 3 pada mata pelajaran geografi Bab Dinamika Atmosfer. Para pengunjung dalam hal ini siswa kelas X terlihat antusias dan saling mengapresiasi karya yang dibuat baik antar teman sekelas maupun karya kelas lain. tidak hanya itu, siswa lintas minat lain juga tertarik dan antusias dengan karya yang diciptakan oleh rekan-rekannya pada mata pelajaran geografi. Beberapa guru juga menilai pameran ini memiliki tujuan dan makna yang baik sehingga beberapa guru yang hadir melihat pameran juga memberikan kesan yang positif terhadap adanya pameran ini digabung dengan program kerja jurusan lain yang dirangkai dalam satu acara besar.

Pribadi Penulis

Kesan pada pameran yang diadakan oleh Mahasiswa Asistensi Mengajar Universitas Negeri Malang di MAN Kota Batu berjalan dengan meriah. para peserta dari kelas 10 sangat antusias dan karya dari beberapa kelas 10 sangat bagus dan kreatif peserta pameran mading 3D ini diantaranya yaitu siswa kelas 10 IPS 1, 10 IPS 2, 10 IPS 3, 10 IPS 4, 10 IPA 2, dan 10 IPA 3. Dengan adanya pameran mading 3D yang bertemakan atmosfer ini beberapa siswa kelas 10 yang tidak ikut serta dalam pembuatan ,mading 3D dapat memahami tentang atmosfer dengan melihat mading 3D tersebut. Tempat yang digunakan cukup luas, sehingga bisa memberi ruang yang cukup untuk meletakan hasil karya mading 3D.  

Presannya masih banyak siswa yang bingung atau tidak mengetahui alur jalan dari pameran, sebaiknya sebelum masuk ruangan dikasih denah alur pameran sehingga para siswa bisa tahu arah yang akan mereka kunjungi. Semoga dengan adanya pameran ini siswa-siswi kelas 10 bisa belajar dan memahami tentang atmosfer dengan cara melihat karya tersebut. 

Kegiatan Pameran Mading 3D oleh Mahasiswa Asistensi Mengajar Geografi berjalan dengan lancar, meriah dan antusias siswa serta guru-guru  sangat tinggi. Dengan adanya pameran ini para siswa merasa senang dengan hasil karyanya yang bagus dan kreatif dapat dilihat olehh seluruh kelas 10 dari semua jurusan. Guru-guru menilai hasil karya mading siswa sangat berkesan menarik dan tentunya beragam kreativitas siswa telah dituangkan dalam karya tersebut dan semoga dengan pemuatan mading tersebut para siswa dapat lebih paham materi Dinamika Atmosfer lebih mendalam lagi melalui pengaplikasian dan kreativitas dalam pembuatan Mading.