Filsafat Pendidikan (Aliran Filsafat Esensialisme beserta Tokoh Filsufnya)

A. Pengertian Esensialisme

Esensialisme berasal dari kata "Esensi" yang berarti hakikat, inti, dan dasar. Jika diartikan dalam bahasa esensialisme berarti sangat penting, sangat berpengaruh, dan baik. sedangkan menurut istilah esensialisme mempunyai arti yaitu aliran yang agar manusia tersebut kembali pada kebudayaan-kebudayaan lama. Esensialisme muncul pada zaman penaser. Karena reaksi simbolis mutlak. Esensialisme berpandangan harus berpijak dalam suatu nilai-nilai yang berguna serta memiliki kejelasan yang stabil. Esensialisme mempunyai konsep belajar yang modern sehingga dapat menjawab tantangan zaman dalam peradaban baru. 

Esensialisme juga memiliki hakikat yaitu berpandangan secara humanisme sehingga juga seperti karya ilmiah hal yang ilmiah, dan manusia.

Esensialisme bertujuan untuk membentuk orang yang berguna serta kompenen, dari kompenen terssebut akan dijadikan hal yang bermanfaat bagi manusia lainnya agar ilmu yang ada terus mengalir.

Esensialisme juga perlu guru yang dapat memahami pelajaran yang baik dan cerdas. Sehingga belajar perlu hal yang tekun dan berguna bagi orang lain sehingga mendapatkan sebuah pengetahuan utuh dan sitematis.

B. Kurikulum Esensialisme

1). Kurikulun dasar

yaitu awal dari kurikulum sehingga peserta didik dapat mengawali hal ini dengan cara yang baik. Yang mana hanya mengenal huruf, angka, dan belajar membaca.

2). Kurikulum pertengahan 

merupakan suatu hal belajar agak sulit, menegnai MTK, Sejarah, dan IPA.

3). Displin tinggi 

puncak dari belajar harus disiplin tinggi agar tercapainya sebuah pembelajaran yang menarik, kondisi sekolah baik, serta fasilitas yang selalu terjaga.

kelebihan dari aliran esensialisme:

1)) Ide mansuia diuji dari tuhan

2)) Memberi dasar berpijak pada pendidikan yang fleksibel

3)) Toleransi

Kelemahan dari aliran esensialisme:

1)) sekolah tidak boleh ada kebijakan sosial

2)) pemikir esensialisme seni sebagai embel-embel IPA dan lain-lain

3)) inisiatif belajar tersebut terdapat pada guru bukan siswa

C. Tokoh-tokoh Esensialisme

1. William 

tokoh william ini mempunyai minat kuat, tahan lama, disiplin, bekerjasama secara tunggal atau kelompok. sehingga tokoh william dapat bergabung dengan orang dapat pula bekerja secara sendiri.

2. Baglee

mempunyai praktik pendidikan yang progresif serta menenkankan pengetahuan dan pengembangan. Yang mana biasanya siswa dapat terbiasa dalam masyarakat.