Peran Pendidikan Kewarganegaraan dalam Membentuk Karakter Siswa yang Peduli Terhadap Masalah Sosial di Masyarakat

Di samping itu, cara orang tua mendidik anak juga memiliki peran dalam membentuk karakter sosial siswa. Keluarga yang menekankan nilai-nilai seperti empati, keadilan, serta tanggung jawab sosial cenderung menghasilkan anak-anak yang lebih peduli terhadap isu sosial. Keadaan sosial dan ekonomi masyarakat juga berpengaruh pada kemampuan siswa untuk mengembangkan karakter sosial yang sensitif. Siswa yang tumbuh dalam kondisi ekonomi yang sulit mungkin lebih peka terhadap masalah kemiskinan dan ketidakadilan. Faktor-Faktor seperti media sosial, pola asuh keluarga, dan situasi sosial-ekonomi dapat berperan penting dalam perkembangan karakter sosial siswa, baik dari sisi positif ataupun negatif, tergantung pada bagaimana penerapannya dalam kehidupan sehari-hari (Rasyid, 2020).

Kesimpulannya, Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) memiliki peran krusial dalam membentuk karakter pelajar yang peduli terhadap masalah sosial seperti kemiskinan, ketidakadilan, dan kerusakan lingkungan. PKn tidak hanya memberikan wawasan tentang pemerintah dan hukum, tetapi juga menanamkan nilai-nilai moral seperti toleransi, keadilan, dan persatuan. Melalui pendekatan seperti diskusi tentang masalah sosial, proyek kemanusiaan, dan kegiatan sosial, siswa dapat meningkatkan kesadaran mereka terhadap isu-isu sosial dan terlibat secara aktif dalam mengatasi tantangan tersebut. Peran guru yang mengaitkan materi belajar dengan kehidupan sehari-hari sangat penting bagi efektivitas pembelajaran PKn. Akan tetapi, faktor luar seperti media sosial, cara didik keluarga, dan kondisi sosial-ekonomi juga berpengaruh pada kepedulian siswa terhadap masalah sosial. Oleh sebab itu, kerjasama antara pendidikan, keluarga, dan masyarakat sangat dibutuhkan untuk mendukung perkembangan karakter sosial siswa.

DAFTAR PUSTAKA

Safitri Adelia, I. M. (2024). Peran Pendidikan Kewarganegaraan Dalam Membentuk Pribadi yang Berkarakter pada Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 291.

Siahaan, R.Y., Nisa, C., Lathifah, M., Manullang, J.M. 2023. Pengaruh Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Terhadap Peningkatan Karakter Mahasiswa PPKN Unimed. Jurnal Ilmu Pendidikan (SOKO GURU) Vol. 3 No. 3 Desember 2023 ISSN: 2827-8836 (cetak), ISSN: 2827-8844 (Online), Hal 07-16.

Suryadi, D. (2018). Pendidikan kewarganegaraan sebagai media pembentukan karakter siswa yang peduli sosial. Jurnal Pendidikan Karakter, 10(2), 89-100.

Bajaj, M., & Hantzopoulos, M. (2020). Promoting human rights education through youth centered community mapping. Human Rights Education Review, 3(2), 27-48. https://doi.org/10.7577/hrer.3943

Rasyid, H. (2020). Pengaruh pola asuh keluarga dan media sosial terhadap pembentukan karakter sosial siswa. Jurnal Pendidikan Sosial, 16(2), 112-124.