Pelayanan bimbingan dan konseling terhadap anak didik di sekolah merupakan kegiatan yang tidak berdiri sendiri. Program pelayanan ini memang bagian integral dari upaya perbaikan kualitas pendidikan dan pengembangan pribadi para anak didik yang belajar di sekolah. Dengan demikian, program bimbingan dan konseling harus berjalan selaras dan terpadu dengan program pendidikan secara umum di sekolah dalam rangka pengembangan anak didik menuju pribadi yang berkualitas dan sejalan dengan tujuan pembelajaran yang dilakukan.
Mengontrol pelaksanaan bimbingan dan konseling
Pelayanan pelaksanaan bimbingan dan konseling kepada anak didik di sekolah harus senantiasa dikontrol agar program yang telah disusun dapat berjalan dengan baik. Hal penting yang harus dikontrol adalah bagaimana bimbingan dan konseling itu mengarahkan anak didik untuk bisa menghadapi permasalahannya sendiri. Dengan demikian eksistensi anak didik sebagai pribadi yang bisa berpikir, berkembang dan merasakan dihargai dalam proses belajar mengajar.
Disamping kita mengetahui prinsip dari bimbingan dan konseling ada baiknya kita juga harus mengetahui tujuan dari bimbingan dan konseling.Â
- merencanakan kegiatan penyelesaian studi, perkembangan karir serta kehidupan-nya di masa yang akan dating
- mengembangkan seluruh potensi dan kekuatan yang dimilikinya seoptimal mungkin
- menyesuaikan diri dengan lingkungan pendidikan, lingkungan masyarakat serta lingkungan kerjanya
- mengatasi hambatan dan kesulitan yang dihadapi dalam studi, penyesuaian dengan lingkungan pendidikan, masyarakat, maupun lingkungan kerja.
Setelah kita mengetahui beberapa prinsip dan tujuan bimbigan dan konseling ada baiknya kita mengetahui fungsi dari bimbingan dan konseling, demikianlah beberapa fungsinya:
- Fungsi pemahaman            : pemahaman tentang diri dan lingkungan.
- Fungsi pencegahan            : dari permasalahan yang mungkin timbul dan dapat mengganggu, menghambat, dan merugikan peserta didik.
- Fungsi pengentasan            : dapat diatasinya permasalahan yang dihadai peserta didik.
- Fungsi Pemeliharaan dan pengembangan       : terhadap potensi dan kondisi positif siswa, serta berkelanjutan.
- Fungsi Advokasi              : memberikan pembelaan terhadap hak-hak atau kepentingan siswa yang kurang mendapat perhatian.
