 mengenali bahwa ada nilai-nilai yang saling bertentangan dalam situasi
 menentukan siapa yang terlibat dalam situasi ini
 mengumpulkan fakta-fakta yang relevan
 pengujian benar dan salah
 pengujian paradigma benar lawan benar
 melakukan prinsip resolusiÂ
investigasi opsi trilema
 buat keputusan
 lihat lagi keputusan dan refleksikan
Â
Filosofi  Prataf Triloka  Ki hajar Dwantara " ing Ngarso Sung Tulodo, Ing Madyo Mangun Karso , Tut Wuri Handayani memiliki pengaruh  besar dalam mengambil keputusan  sebagai pemimpin pembelajaran  harus mempunyai kompetensi  memberikan contoh dan tauladan ,  memberikan motivasi , membikan dukungan penuh  kepada murid untuk menemukan potensi dan bakat sesuai dengan kodrat alam  dan kodran zaman.  seorang pemimpin harus menuntun dan mengarahkan dengan tepat untuk mencapai kesuksesan dan kebahagiaan setinggi-tingginya  baik sebagai manusia  maupun anggota masyarakat. Menuntun tidak dapat dilakukan dengan paksaan. Menuntun menurut KHD justru mendorong anak menemukan kemerdekaan belajar. "Manusia merdeka adalah manusia yang hidupnya lahir atau batin tidak tergantung kepada orang lain, akan tetapi bersandar atas kekuatan sendiri." merdeka yang di maksud oleh KHD tidak bergantung kepada orang lain. sesuai dengan Modul 1.1
