Tak hanya itu, output yang dihasilkan dari pembelajaran ini antara lain meliputi kemampuan siswa dalam bekerja sama secara berkelompok, siswa mampu menghargai pendapat antar kelompok maupun yang ada dalam kelompok itu sendiri, siswa lebih aktif dalam menyampaikan pendapat dalam pembelajaran sosiologi yang dilakukan, memperoleh hasil pembelajaran yang meningkat karena pemahaman yang didapatkan jauh lebih dalam, memperoleh materi yang menyenangkan dan mudah untuk diingat, hingga hubungan antara siswa dengan guru bisa lebih komunikatif. Â
Tidak sampai disitu, pembelajaran Lesson Study ini masih berlanjut pada kelompok sosiologi di kelas X bahasa dan kelas X IPS 4 yang dipimpin oleh Deni Triyasa beserta guru pendamping yaitu Harika Candra Jayanti dewi, dan Muhammad ihsan Asyari. Konsep Lesson Study yang diterapkan adalah berbasis metode Team Games Tournament. Dimana media yang digunakan untuk mengimplementasikan program ini ialah dengan berkonsep bermainan lempar bola salju dengan diiringi alunan lagu yang dioperatori oleh guru. Sama seperti sebelumnya, bahwa program ini bertujuan untuk meninjau ulang materi yang telah dipelajari untuk mendapatkan nilai tambahan. Â Dengan materi utama yang ada didalamnya ialah tentang penelitian sosial. Metode ini dinilai berhasil untuk dilaksanakan karena para siswa sangat antusias dalam mengikuti pembelajaran yang dilakukan.
Adapun tata cara dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran permainan bola salju ialah sebagai berikut; Pertama, guru harus menyiapkan materi dalam bentuk soal tentang penelitian sosial beserta kunci jawabannya, Kedua, guru juga harus menyiapkan bola dan juga lagu untuk persiapan pembelajaran yang dilakukan. Ketiga, setelah pembelajaran berlangsung siswa diperkenkan oleh guru untuk membentuk kelompok sebanyak 4 kelompok. Keempat, siswa akan memegang bola yang diberikan oleh guru dari sisi pojok murid yang paling depan. Kelima, setelah guru memutarkan lagu bola tersebut wajib dioper keteman yang ada disebelahnya hingga seterusnya sampai lagu diberhentikan secara tiba-tiba.Â
Keenam, lalu apabila lagu berhenti dan siswa memegang bola tersebut, maka siswa tersebut wajib menjawab soal yang diberikan oleh guru mengenai materi penelitian sosial dengan durasi 1 menit. Ketujuh, apabila siswa menjawab soal benar maka kelompoknya akan mendapatkan poin dan apabila salah tidak mendapatkan poin hingga seterusnya. Kedelapan selanjutnya untuk kelompok yang mendapatkan poin terbanyak mereka akan medapatkan hadiah dari guru untuk kelompoknya. Selanjutnya output dari program yang dilakukan ini adalah agar siswa mendapatkan pemahaman yang mendalam mengenai materi penelitian sosial dan menumbuhkan kekompakan antar kelompok.
Dari program Lesson Study ini, diharapkan mampu meningkatkan hasil belajar siswa beserta keaktifan siswa dalam pembelajaran. Tak hanya bagi siswa, penerapan program ini pun diharapkan mampu mengasah kemampuan guru untuk berinovasi dalam program pembelajaran. Hal ini tentu mendukung dalam peningkatan kualitas pendidikan di SMAN 1 Bululawang agar menjadi lebih baik lagi.
Baca konten-konten menarik Kompasiana langsung dari smartphone kamu. Follow channel WhatsApp Kompasiana sekarang di sini: https://whatsapp.com/channel/0029VaYjYaL4Spk7WflFYJ2H