Mohon tunggu...
denisatiaracitra
denisatiaracitra Mohon Tunggu... Mahasiswa - mahasiswa

hallo, aku adalah mahasiswa yang sedang sibuk mengerjakan tugas. HAHAHAHA, salam kenal teman-teman

Selanjutnya

Tutup

Ruang Kelas Pilihan

Peran Cerita Bergambar dalam Pengembangan Kreatifitas dan Keterampilan Anak

2 Desember 2024   17:45 Diperbarui: 2 Desember 2024   17:46 31
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
Ruang Kelas. Sumber Ilustrasi: PAXELS

Hakim, A.(2017). Upaya meningkatkan kecerdasan visual spasial melalui permainan puzzle pada anak kelompok A di TK Aisyiyah Pabelan Kartasura Sukoharjo tahun ajaran 2016/2017. Surakarta: Universitas Muhammadiyah Surakarta. 

Juli,Santi Putri. (2014). Meningkatkan Kecerdasan Visual-Spasial Anak Usia Dini dengan metode Bermain Building Block Pada Kelompok B6 di TK Dharma Wanita Persatuan Prov insi Bengkulu. Bengkulu : Univesitas Bengkulu. 

Kotaman, H., & Balci, A. (2016). Impact of storybook type on kindergarteners' storybook comprehension. Early Child Development and Care, http://dx.doi.org/10.1080/03004430.201 6.1188297

Lenhart, J., Lenhard, W., Vaahtoranta, E., & Suggate, S. (2017). Incidental vocabulary acquisition from listening to stories : a comparison between readaloud and free storytelling approaches. Educational Psychology, 1-21. https://doi.org/10.1080/01443410.2017.1363 377

Lucy. (2010). Mendidik sesuai minat dan bakat anak. Jakarta : Tangga pustaka. 

Lukens, J. R. (2003). A critical handbook of children's literature. United States of America: Pearson Education, Inc.

Mallet, M.(2010). Choosing and using fiction and nonfiction 3-11: a comprehensive guide for teachers and student teachers (1st ed). New York: Routledge. 

Mantei, J. & Kervin, L. (2014). Interpreting the images in a picture book: students make connections to themselves, their lives and experience. English Teaching: Practice and Critique. Vol. 13, No. 2 pp. 76-92. http://education.waikato.ac.nz/research/files/ etpc/files/2014v13n2art5.pdf. 

Mitchell, D. (2003). Children's literature an invitation to the world. Boston: Peaarson Education, Inc.

Musfiroh, T. (2005). Bercerita untuk anak usia dini. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional, Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi, Direktorat Pembinaan Pendidikan Tenaga Kependidikan dan Ketenagaan Perguruan Tinggi.

Reed, H. C., Hurks, P. P. M., Kirschner, P. A., & Jolles, J. (2015). Preschoolers' causal reasoning during shared picture book storytelling : A cross-case comparison descriptive study. Journal of Research in Childhood Education, 29: 367--389, http://www.doi.org /10.1080/02568543.2015.1042126.

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
Mohon tunggu...

Lihat Konten Ruang Kelas Selengkapnya
Lihat Ruang Kelas Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun