Peran Guru Penggerak: Menjadi pemimpin pembelajaran, menjadi coach bagi guru lain, mendorong kolaborasi, mewujudkan kepemimpinan murid, dan menggerakkan komunitas praktisi.
- Visi Guru Penggerak
Pada bagian ini, Pade memasukan sebuah visi yang pernah dibuat di awal pembelajaran yaitu:
"Terwujudnya Peserta Didik yang Cerdas dan Berakhlak Berdasarkan Profil Pelajar Pancasila"
- Penerapan Inkuiri Apresiatif dengan Tahapan BAGJA
Prakarsa perubahan: Mengembangkan media pembelajaran dengan canva yang dapat meningkatkan kemampuan bernalar kritis siswa.
Untuk Canvas BAGJA tahapan-tahapannya sudah Pade bagikan juga di Kompasiana pada Demonstrasi Kontekstual Modul 1.3Â
Kedua, revisi dan rumuskan dengan penuh keyakinan, visi yang telah Bapak/Ibu buat berdasarkan jawaban pertanyaan diatas, ke dalam sebuah VISI yang membuat Bapak/Ibu bersemangat ketika membacanya, dan menggerakkan hati setiap orang yang membacanya!
Berdasarkan paradigma inkuiri apresiatif (IA) yang telah dirancang, maka Visi Guru Penggerak mengalami perubahan.
- Revisi Visi Guru Penggerak:
Terwujudnya Peserta Didik yang Cerdas, Berakhlak, dan Memiliki Kemampuan Bernalar Kritis Berdasarkan Profil Pelajar Pancasila.
Demikian sajian Koneksi Antar Materi Modul 1.3 tentang Visi Guru Penggerak sebagai pengingat diri Pade di suatu saat nanti.
Terima kasih, salam sehat dan bahagia bagi semuanya!
