Berdasarkan kajian literature, hasil wawancara dan pengamatan langsung di sekolah, maka dapat dianalisis bahwa rendahnya minat belajar siswa pada pelajaran IPA karena guru belum mengupayakan pembelajaran IPA yang aktif dan menyenangkan.
Berdasarkan tantangan tersebut, maka seorang guru harus memiliki berbagai kompetensi/kemampuan seperti paedagogik dan professional dan dari sisi siswa yaitu keaktifan dan antusias siswa dalam mengikuti pembelajaran
Strategi yang sesuai untuk mengatasi masalah tersebut yaitu :
-Menggunakan model pembelajaran discovery learning
-Menggunakan metode eksperimen untuk menemukan sendiri pengetahuannya karena terlibat langsung melalui percobaan
-Menggunakan Media Video untuk mengorientasi peserta didik pada masalah
-Menggunakan LKPD untuk menyelesaikan masalah dan menjawab pertanyaan-pertanyaan yang ada dengan berdiskusi dalam kelompok dan mempresentasikan didepan kelas.
Proses yang saya lakukan tertuang dalam RPP berdasarkan sintaks-sintaks model pembelajaran Discovery Learning.
Sintak 1 : Pemberian rangsangan
Sintak 2 : Pertanyaan/identifikasi masalah
Sintak 3 : Pengumpulan data
