Sebagai contoh dalam mengajarkan kompetensi membaca puisi, salah satu media yang dapat dimanfaatkan adalah media audiovisual. Media ini dapat digunakan oleh guru untuk memberikan contoh pembacaan puisi yang baik yang dilakukan oleh sastrawan.Â
Dengan menggunakan media ini guru akan terbantu menjelaskan cara membaca puisi sesuai dengan yang ditampilkan oleh media audiovisual.
Kemudian penggunaan media audiovisual selain pada pembelajaran puisi bisa juga digunakan dalam pembelajaran drama. Dalam pelaksanaannya siswa diminta menonton dan memahami video drama yang ditampilkan oleh guru secara bersama-sama. Setelah menonton, para siswa diberikan waktu untuk menirukan gerakan dan suara yang ada pada tokoh dalam video drama. Selanjutnya siswa menggunggah video drama yang ditirukan.
Sehingga dapat disimpulkan penggunaan media pembelajaran bertujuan supaya mempermudah menerima informasi yang disampaikan. Penggunaan media pembelajaran disesuaikan dengan topic yang akan disampaikan. Pembelajaran sastra merupakan suatu kegiatan pembelajaran yang membangun serta menciptakan suatu pengetahuan berdasarkan pengalaman.Â
Dalam penyampaiannya dibutuhkan sebuah perantara agar siswa lebih mudah memahami informasi yang disampaikan oleh guru.Â
Adapun perantara atau media yang dapat digunakan adalah media audio, media visual, dan media audiovisual. Seperti pada contoh pembelajaran puisi dan drama menggunakan media audiovisual.Â
Dengan adanya media yang digunakan maka proses penyampaian pembelajaran sastra akan lebih mudah, efisien, relevan antara materi pelajaran dengan tujuan pembelajaran, serta lebih membantu konsentrasi siswa dalam proses pembelajaran. Dengan demikian kehadiran media pembelajaran merupakan hal yang dibutuhkan untuk mempermudah proses pembelajaran.
