**Social Emotional Learning (SEL)** dan **CASEL (Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning)** adalah dua konsep yang sangat terkait dan sering digunakan dalam konteks pendidikan untuk mendukung perkembangan sosial dan emosional anak-anak, terutama di sekolah dasar.
### **Social Emotional Learning (SEL)**
**Social Emotional Learning (SEL)** adalah proses yang memungkinkan anak-anak dan orang dewasa untuk memahami dan mengelola emosi mereka, membangun hubungan yang sehat, dan membuat keputusan yang positif. SEL bertujuan untuk membantu siswa mengembangkan keterampilan yang diperlukan untuk berinteraksi dengan orang lain, mengelola stres, dan menavigasi tantangan dalam kehidupan sehari-hari. Fokus utama SEL adalah pada lima area kompetensi sosial-emosional, yaitu:
1. **Kesadaran Diri (Self-awareness)**: Kemampuan untuk mengenali dan memahami emosi, serta bagaimana perasaan tersebut memengaruhi perilaku dan pemikiran.
2. **Pengelolaan Diri (Self-management)**: Kemampuan untuk mengendalikan emosi, impuls, dan perilaku, serta kemampuan untuk mengatur stres dan menghadapi tantangan.
3. **Kesadaran Sosial (Social awareness)**: Kemampuan untuk memahami perspektif orang lain, merasakan empati, dan menghargai perbedaan sosial.
4. **Keterampilan Berhubungan (Relationship skills)**: Kemampuan untuk membentuk dan memelihara hubungan yang sehat dan positif dengan orang lain.
5. **Pengambilan Keputusan yang Bertanggung Jawab (Responsible decision-making)**: Kemampuan untuk membuat keputusan yang sehat dan menguntungkan, dengan mempertimbangkan dampaknya terhadap diri sendiri dan orang lain.
### **CASEL (Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning)**
**CASEL** adalah sebuah organisasi yang berfokus pada pengembangan dan penerapan program SEL di sekolah-sekolah. CASEL mendukung inisiatif SEL di seluruh dunia dengan menyediakan sumber daya, penelitian, dan pedoman untuk sekolah dalam mengimplementasikan praktik SEL secara efektif. CASEL mempopulerkan konsep SEL dan merancang kerangka kerja yang mendukung pengembangan sosial dan emosional melalui pendidikan.
Kerangka kerja SEL yang dipromosikan oleh CASEL mencakup lima kompetensi utama yang telah dijelaskan sebelumnya. Selain itu, CASEL juga menekankan pentingnya kolaborasi antara berbagai pihak, seperti sekolah, keluarga, dan komunitas, untuk menciptakan lingkungan yang mendukung pertumbuhan sosial dan emosional anak.
