TANTANGAN PENDIDIKAN
Mari kita lepaskan pikiran dari permasalahan praktis yang sedang panas. Sebenarnya masalah tersebut selalu membara sejak lama, namun kini suhunya meningkat sehingga radiasi bara tersebut meluas. Perubahan suhu ini tentu dirasakan oleh mereka yang ada disekitarnya.
Dalam dunia pendidikan, sistem pendidikan mencoba untuk mengajarkan semua hal kepada semua orang, namun hal itu tidak mungkin. Menciptakan metode pendidikan khusus yang sesuai dengan setiap siswa akan menjadi mimpi buruk bagi dunia pendidikan itu sendiri. Sistem pendidikan tidaklah sempurna. Sistem ini mencoba memasukkan semua orang ke dalam kotak yang sama, itulah sebabnya ada mereka yang kesulitan, di lain pihak ada juga yang tumbuh dan berkembang. Sulit untuk menemukan keseimbangan bagi sistem pendidikan. Bagaimana kita menciptakan sistem pendidikan yang memenuhi kebutuhan setiap siswa yang unik, namun memungkinkan semua orang untuk mempelajari segala hal yang penting?
Dalam konteks pendidikan, ini berarti bahwa guru dan orang tua harus fokus pada potensi unik setiap siswa dan tidak membandingkan mereka dengan siswa lain. Dengan demikian, siswa akan lebih percaya diri dan lebih mampu mengembangkan kemampuan mereka secara optimal.Namun, bagimana kita dapat mencapai suatu sistem pendidikan yang seperti itu? Mengingat segala keterbatasan yang dimiliki dunia pendidikan Indonesia dari sarana, prasarana, dan sumber daya manusianya. Hal-hal tersebut merupakan penghambat dalam mengejawantakan impian pendidikan tersebut.
Ini adalah sebuah tantangan. Tantangan yang tidak memiliki jawaban yang sederhana. Namun mungkin, dengan waktu dan inovasi, kita akan menemukan cara untuk menciptakan sistem pendidikan yang menyeimbangkan kedua dunia dan bermanfaat bagi setiap siswa. Perlu diingat kembali bahwa Pendidikan adalah Hak Asasi Manusia. Pendidikan adalah hal yang melekat dan harus diberikan kepada setiap pribadi manusia, maka pendidikan
Masalah ini sama menggangunya dengan masalah Sekolah Unggulan. Sekolah unggulan adalah sekolah yang mampu membawa setiap siswa mencapai kemampuannya secara terukur dan mampu ditunjukkan melalui prestasinya tersebut. Pada prakteknya, banyak sekolah unggulan hanya menerima siswa yang memiliki nilai dan prestasi yang telah dikompetisikan sebelumnya, sehingga membuat mereka terpercaya bahwa siswa yang diterima akan menjadi siswa unggul. Ya, kemungkinan besar pasti akan menghasilkan tamatan yang unggul. Toh, dari awal bibitnya saja sudah bibit-bibit unggul.
Terlepas daripada itu, kita kembali ke pembahasan awal. Segala aspek Dunia Pendidikan saat ini berkewajiban dalam menemukan solusi dari tantangan mencari metode pendidikan yang tepat.
Dari pihak eksekutif, legislatif, dan yudikatif, serta seluruh bagian dalam Dunia Pendidikan Indonesia harus salig babu membahu menuju pendidikan Indonesia yang cerah. Pendidikan bukan sekadar kewajiban satu pihak saja, ini merupakan kewajiban bagi seluruh rakyat Indonesia. Maka dari pada itu, peningkatan dan evalusi mesti digalakkan.
Sistem pendidikan bertujuan untuk mengajarkan semua aspek kepada semua individu. Sistem pendidikan juga harus berfokus pada potensi unik setiap individu dan tidak bersaing dengan yang lain. Pendekatan ini dapat membantu menciptakan sistem yang menyeimbangkan kebutuhan semua siswa dan bermanfaat bagi mereka.
Namun hal ini tidak selalu memungkinkan. Pendidikan adalah hak asasi manusia dan harus diberikan kepada semua individu. Namun, sangat penting untuk mengatasi masalah pendidikan satu ini. Pemerintah Indonesia harus bekerja sama untuk menemukan metode pendidikan yang sesuai, memastikan bahwa pendidikan memenuhi segala kebutuhan peserta didiknya dan menumbuhkembangkan kemampuan unik masing-masing siswa.
