Mohon tunggu...
Dea Melia
Dea Melia Mohon Tunggu... Mahasiswa - Mahasiswa

Seorang penulis

Selanjutnya

Tutup

Ilmu Sosbud

Pendekatan Andragogi Vs Pendidikan Orang Dewasa

17 Juni 2023   00:08 Diperbarui: 17 Juni 2023   00:17 97
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
Bagikan ide kreativitasmu dalam bentuk konten di Kompasiana | Sumber gambar: Freepik

 5. Tujuan Pembelajaran 

Sesuai prinsip dari pembelajaran orang dewasa bahwa orang dewasa memiliki kesiapan dalam pembelajaran sehingga sebelum mengikuti pembelajaran orang dewasa telah menentukan tujuan mereka dengan jelas. Mereka membutuhkan suatu hal yang kiranya dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari terutama penyesuaian terhadap pekerjaan yang dimiliki masing-masing individu dewasa tersebut. Dalam pendekatan andragogi menentukan tujuan pembelajaran sangatlah penting karena menghubungkan kegiatan pembelajaran dengan tujuan masing-masing peserta didik. 

Jadi dapat digaris besari bahwa andragogi adalah pendekatan yang khas dengan pembelajaran orang dewasa. Dalam hal ini aspek psikologi memainkan peran yang penting dalam menyusun suasana pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan orang dewasa. Dengan memahami motivasi, pengalaman dan pengetahuan, otonomi, gaya belajar, dan tujuan pembelajaran setiap orang dewasa membantu menciptakan pembelajaran yang sesuai, berarti, dan layak bagi mereka. Dengan menerapkan prinsip-prinsip andragogi, pendidik mampu mengembangkan potensi pembelajaran orang dewasa dan memfasilitasi perkembangan personal dan menambah pengalaman yang dimilikinya. Nah seperti itulah andragogi dan bagaimana aspek-aspek psikologi di dalamnya berperan dalam pendidikan orang dewasa. 

Daftar Pustaka

 Asmin. (2011). Konsep Dan Metode Pembelajaran Untuk Orang Dewasa (Andragogi). Jurnal Unimed Medan, 1(1), 1--18. psikologinet.com 

Syarif, M., & Nugraha, W. (2019). Metode Incremental Dalam Membangun Aplikasi Identifikasi Gaya Belajar Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Jusikom: Jurnal Sistem Komputer Musirawas, 4(1), 42--49. https://doi.org/10.32767/jusikom.v4i1.441 

Yuse, A. P., Jamaris, J., & Ismaniar, I. (2018). Penerapan Pembelajaran Orang Dewasa oleh Instruktur Pelatihan Keterampilan Menjahit di SPNF SKB Lima Puluh Kota. SPEKTRUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah (PLS), 6(1), 16. https://doi.org/10.24036/spektrumpls.v1i1.9199

 Zainuddin. (2014). Implementasi Andragogi di Pondok Pesantren Mahasiswa Al-Hikmah Malang

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
Mohon tunggu...

Lihat Konten Ilmu Sosbud Selengkapnya
Lihat Ilmu Sosbud Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun