Kemudian selama mengajar di SD Negeri 060824 Medan ini, saya lebih berfokus pada dua aspek penting dalam pembelajaran, yaitu literasi dan numerasi. Pentingnya Numerasi dalam Pembelajaran Numerasi merupakan kemampuan anak-anak untuk memahami dan menggunakan angka serta konsep matematika. Dalam program Kampus Mengajar, saya menyadari betapa pentingnya literasi matematika ini bagi siswa-siswi di SD Negeri 060824 Medan. Oleh karena itu, saya berkomitmen untuk memberikan pembelajaran numerasi yang menyenangkan dan bermakna bagi mereka.
Dalam proses mengajar, saya menggunakan pendekatan yang interaktif dan berbasis masalah. Saya menghadirkan situasi dunia nyata yang relevan dengan kehidupan sehari-hari mereka. Siswa-siswi diajak untuk berpikir kritis, mencari solusi, dan mengaplikasikan konsep matematika dalam kehidupan nyata. Dengan demikian, mereka dapat memahami bahwa matematika bukan hanya sekedar rumus dan angka, tetapi juga memiliki relevansi yang kuat dalam kehidupan mereka.
Membantu dalam Membangun Literasi Selain numerasi, literasi adalah aspek penting lainnya dalam pembelajaran. Literasi mengacu pada kemampuan membaca, menulis, dan berbicara dengan baik. Meskipun bukan menjadi fokus utama saya dalam program Kampus Mengajar, saya juga berusaha membantu teman-teman saya dalam mengajarkan literasi di SD tersebut.
Saya percaya bahwa literasi adalah dasar bagi pemahaman dan perkembangan anak-anak. Oleh karena itu, saya berpartisipasi dalam kegiatan membaca dan berbicara dengan siswa-siswi. Saya juga berkontribusi dalam membuat media pembelajaran yang menarik dan mendidik untuk membangun kemampuan literasi mereka. Media pembelajaran ini termasuk buku cerita, poster, dan kegiatan bermain yang melibatkan aspek literasi.
3. Â Sekolah SDN 060948 Medan
Hallo sobat merdeka kenali saya Putri Anggraini dari Universitas Negeri Medan Jurusan Matematika Prodi Pendidikan Matematika. kali ini saya akan berbagi pengalaman dan kesan yang saya dapatkan selama saya menjadi bagian dalam Kampus Merdeka, yaitu program Kampus Mengajar angkatan kelima. Menjadi hal yang sangat berkesan karena saya di beri kesempatan untuk belajar sambil berdampak meningkatkan literasi dan numerasi pendidikan di indonesia terutama di sekolah SDN 060948 medan labuhan.
Pada satu minggu pertama saya dan tim melakukan perkenalan diri yang di sambut sangat baik oleh pihak sekolah dan di sambut bahagia oleh siswa dan siswi sdn 060948 dan melalui observasi tersebut kami menemukan perpustakaan yang seperti gudang tidak layak untuk di gunakan, tidak ada mading sekolah, dan pojok baca juga belum ada.
Kami juga menemukan masih banyak sampah yang berserakan di lingkungan sekolah dan setelah kami melakukan akm kelas kami mendapatkan literasi dan numerasi kelas 5 sebesar 30% dengan begitu kami membuat program kerja yaitu meningkatkan literasi dan numerasi dengan menerapkan pembelajaran yang benarik dan tidak membosankan pada literasi kami menerapkan 10 menit membaca buku sebelum pembelajaran berlangsung dan setelah literasi kami mengarahkan siswa dan siswi untuk menceritakan kembali ke depan kelas satu persatu tentang apa yang telah dia baca tidak hanya itu kami juga menerapkan literasi tangga yanitu profil pelajar pancasila yaitu : berakhlak mulia, berkebinekaan global, mandiri, bergotong royong, bernalar kritis, dan kreatif.
pada numerasi kami menerapkan permainan berhitung kartu domino, menghitung uang, dengan mempraktekan jual beli, tidak hanya itu kami juga menerapkan numerasi tangga yaitu Satuan Panjang yaitu : km (kilometer), hm (hektometer), dam (dekameter), m (meter), dm (desimeter), cm (centimeter), mm (milimeter)
Dan tidak lupa kami membenahin perpustakaan agar layak di gunakan, kami membutuh kan waktu kurang lebih 1 bulan untuk membenahin perpustakaan sampai layak pakai dan di gunakan sampai sekarang, kami juga menyusun buku sesuai arahan dari kampus mengajar yaitu sampul buku menghadap ke depan, dan tidak lupa kami menerapkan peraturan selama di perpustakaan agar perpustakaan tetap terjaga dan dapat di gunakan dalam jangka waktu yang panjang, dan setelah satu bulan selesai di perpustakaan kami berliterasi bersama siswa dan siswi sdn 060948 medan labuhan.
Kami juga membuatkan mading sekolah yang berisikan karya karya siswa dan siswi sdn 060948, dan tidak lupa kami membuatkan pojok baca, kami memajang beberapa buku untuk di baca di pojok baca dan kami juga menerapkan peraturan di pojok baca tersebut agar pojok baca tetep selalu terja. Kami juga membantu administrasi sekolah seperti memasukan data siswa ke dalam daftar data siswa dan siswi sdn 060948. Setiap jumat kami mengadakan jumat bersih bersama seruruh guru dan siswa/siswi, kami mensosialisasikan kebersihan di lingkungan sekolah dan memperindah taman kelas.
