Adapun menurut Susetyo (1998), berpikir positif adalah kemampuan berpikir seseorang untuk memusatkan perhatian pada sisi positif dari keadaan diri, orang lain dan situasi yang dihadapi. Berpikir positif tidak akan datang dengan sendirinya melainkan sebuah keterampilan yang harus dipelajari.
Siapa yang tidak ingin mendapatkan karir yang cemerlang? Bukankah semua orang sebenarnya ingin sekali mendapatkan karir cemerlang? Betul sekali. Hanya saja bagaimana sikap kita untuk menjembatani karir tersebut dengan cara yang memang tidaklah mudah.
Diperlukan pengetahuan, pengalaman, bekerja keras dan kerja cerdas, mengembangkan kreativitas/imajinasi menjadi prestasi, menjaga tingkah laku sesama rekan kerja dan semua itu jika kamu sadar terdapat dari dalam sikap positif kita yang harus selalu diasah (dilatih).
 
Change
- Apa perubahan dalam diri Anda yang ingin Anda lakukan setelah mendapatkan materi pada hari ini?
Berdasarkan teori tersebut di atas, saya belajar menganalisis dan memetakan 7 modal aset yang dimiliki lingkungan di luar sekolah yakni Kelurahan sondakan Kecamatan Laweyan Kota Surakarta dipadukan dengan kebermanfaatan pihak sekolah menggunakannya. Jika selama ini yang dipikirkan dan dikelola adalah potensi dari dalam sekolah saja maka lewat elaborasi kelompok dilakukan penggalian potensi aset kelurahan Sondakan agar dapat difokuskan untuk menemukan kelemahan/kelebihan pada kelurahan tersebut supaya mendukung semua program sekolah.
Â
Setelah mendapatkan materi Modul 3.2 Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya, maka dalam pengelolaan sumber daya saya akan lebih memusatkan perhatian pada apa yang bekerja, yang menjadi inspirasi, yang menjadi kekuatan (modal/aset) serta fokus pada potensi yang positif. Saya akan berpikir positif berbasis aset (potensi) bukan berbasis masalah (kelemahan) sehingga mampu mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi ekosistem sekolah, mengelola sumber daya yang ada di sekolah maupun sumber daya yang ada di luar sekolah seperti kelurahan, kecamatan, kabupaten/kota dengan menggunakan pendekatan Pengembangan Komunitas berbasis Aset (Asset Based Community Development/ABCD) sebagai usaha untuk meningkatkan kualitas proses pembelajaran yang berpihak pada murid sehingga mampu memberikan kebermanfaatan bagi kemajuan dan peningkatan mutu pembelajaran di sekolah. Aset daerah bisa digunakan untuk praktek lapangan, praktek luar sekolah, kerjasama antar lembaga, belajar kewirausahaan, belajar di lapangan tentang pengolahan industri batik, sangkar burung, perawatan museum,, koleksi benda bersejarah dan lain-lain.
Â
Referensi :
 https://www.infogurumaju.my.id/2022/06/blog-post.html#gsc.tab=0
https://barometernews.id/manajemen-hati-berfikir-positif/
Â
