2. Pengurangan Beban Administratif
Mengurangi beban administratif yang tidak langsung berhubungan dengan pengajaran, sehingga guru bisa lebih fokus pada kegiatan pengajaran dan inovasi dalam kelas.
3. Pelatihan dan Pengembangan Profesional
Menyediakan lebih banyak kesempatan bagi guru untuk mengikuti pelatihan, baik secara daring maupun tatap muka, untuk meningkatkan keterampilan dan pengetahuan mereka dalam mengajar.
4. Evaluasi Kinerja yang Lebih Jelas dan Berdampak
Mengembangkan sistem evaluasi kinerja yang lebih efektif dan berdampak, sehingga guru merasa adanya konsekuensi nyata dari kinerja mereka, baik itu berupa penghargaan atau pengembangan karir.
5. Meningkatkan Kesadaran dan Komunikasi dengan Masyarakat
Mengajak masyarakat dan orang tua untuk lebih terlibat dalam pendidikan anak, dengan menekankan pentingnya peran guru dalam pembentukan masa depan.
Status PNS memang memberikan rasa aman bagi para guru di Nias Selatan, namun jika tidak disertai dengan insentif, penghargaan, dan dukungan yang memadai, rasa aman ini bisa berubah menjadi stagnasi yang menurunkan semangat mereka untuk berinovasi dalam mengajar. Oleh karena itu, untuk mengatasi fenomena guru yang kurang bersemangat atau bahkan malas mengajar, perlu ada perubahan dalam kebijakan yang mendukung guru agar tetap termotivasi dan bersemangat dalam menjalankan tugas mereka, serta memastikan mereka merasa dihargai atas upaya dan dedikasi mereka dalam dunia pendidikan.
Solusi Terbaik untuk Meningkatkan Kualitas Guru
Meningkatkan kualitas guru adalah langkah krusial untuk memajukan sistem pendidikan secara keseluruhan. Guru yang berkualitas dapat membawa perubahan signifikan dalam proses pembelajaran dan membentuk masa depan generasi yang lebih baik. Di Nias Selatan, seperti di banyak daerah lain di Indonesia, ada tantangan besar dalam meningkatkan kualitas pendidikan, yang seringkali berhubungan langsung dengan kualitas guru. Beberapa solusi terbaik untuk meningkatkan kualitas guru, yang dapat diterapkan secara holistik dan berkelanjutan, adalah sebagai berikut:
